材料范文：黨員個人剖析材料-在線瀏覽
2025-05-24 00:18本頁面
【正文】 一是在學習上主動性不夠，尚待提高學習積極性，拓寬學習領域，豐富學習內(nèi)容，以提高自身綜合能力和業(yè)務能力。 主要是由于自己缺乏高度責任感，工作效率方面存在問題，原因是缺乏自己對自身的嚴格要求不夠，存在一定的惰性。在今后的工作中，我要努力做到以下三個方面：一是加強政治理論業(yè)務學習。積極主動學習身邊領導及同事的成功經(jīng)驗和優(yōu)良品德，不斷提高自身素質。三是樹立誠信理念，主動發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動性，不斷強化自身的誠信理念，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大處招引，從小處入手，做到言行一致。 以上自我剖析不足之處，敬請各位領導批評指正，我一定誠懇接受，并積極整改。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在深入鄉(xiāng)村檢查指導計生工作中不夠細致?！ ∪忠庾R不夠強?！ ±碚撆c實踐不完全適應。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。只注重個人分管工作，思想上存在多一事不如少一事，盡量不給領導添麻煩?！ 《?、對存在問題的根源分析 對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為學習是務虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。三是學習方法不合理，效果不大理想。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。四是學習時間不能保證。 服務意識不強。也講服務，但忽視了全心全意。 工作過于只求完成任務，疏忽質量。存在重安排，輕要求。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。
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