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8做好成功演講的0個訣竅-在線瀏覽

2024-09-28 11:42本頁面
  

【正文】 ”人們知識的獲得,能力的發(fā)展,都是在不斷的質疑中實現(xiàn)的。這種方法,也可保證聽課者始終集中注意力。 十、存疑聽課法。這樣做,一是不影響老師的教學計劃,也不會因個人糾纏某個問題而耽誤大家的時間,還可以促使自己深入鉆研問題,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。心有多大,舞臺就有多大。每個人就像站在陽臺上觀看陽臺外的風景,街上的人也在欣賞陽臺上的表演。故,聽課的方法很多,因人而異,只要有利于提高聽課效率的方法,就是最佳方法。從現(xiàn)代認知心理學觀點來看,學生的學習是以現(xiàn)有的認知發(fā)展觀水平為出發(fā)點,以“最近發(fā)展區(qū)”為定向,在不斷的產生和糾正錯誤的過程中進行的。數(shù)學學科有許多原理、規(guī)律,也有不少的特例。因次,建立一本錯題本,對特殊的知識點加以防范,是免入“陷阱”的好方法。 我認為有以下五個方面: 第一,分類整理。 第二,分析出錯誤的原因,明確答題失誤。 第三,記錄方法,糾正錯誤。并在改錯題的一邊上注釋,寫出自己解題時的思維過程,暴露出自己產生思維障礙的原因,并對此進行分析。 第四,活頁裝訂。在整理“錯題集”時,一定要有恒心和毅力,不能為完成差事而搞些花架子,整理時不要在乎時間的多少,對于相關的錯誤知識點的整理與總結,雖然工作繁雜,但其作用絕不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單,更為重要的是通過整理“錯題集”,你將會學會如何學數(shù)學、如何研究數(shù)學,知道哪些知識點在將來的學習中常會犯錯誤,真正做到“吃一塹長一智”。錯題本不是把錯題改完了記下來就完了。做到同一道題不能錯兩次,同一類題目不能錯兩次,從而減少習題量。反思可以就題論題,也可以是規(guī)律方法的總結。利用錯題本,還可以總結自己本階段時間的學習情況,也可以利用這個途徑,與老師進行交流和溝通。俗話說,吃一塹,長一智。學習并不需要燈光下熬夜苦戰(zhàn),也不需要題海中的無邊漫游,有一套適合自己的學習方法,才是最為重要的啊。其實,學好語文有兩個不可或缺的關鍵點:一是擴大知識面;二是發(fā)展思維加工能力。語文水平不高,其中一個很重要的原因是閱讀太少。為了加強閱讀,新修訂的語文教學大綱第一次明確規(guī)定背誦篇數(shù)和課外閱讀量,并增加了閱讀推薦篇目。呂叔湘先生說過:“學習語文不是學習一套知識,而是學一種技能。尤其要注重培養(yǎng)語文學習和運用的特殊習慣,即良好的聽說讀寫習慣。寫作要加強與生活的聯(lián)系,重觀察、重思考、重真情實感,要求說真話、說實話、說心里話,不說假話、空話,鼓勵想像和幻想,鼓勵有創(chuàng)意的表達?!郀柣? 二、注重聽說讀寫英語迎刃而解 英語一定要十分注意聽、說、讀、寫的語言技能的培養(yǎng)。首先,是英語單詞的問題??梢噪S身帶一袖珍筆記本,將看到的新詞隨時記在上面,閑暇時抽出來看看記記,其效果一定不錯,即使每天記上10個單詞,一個月便可較熟悉地掌握運用300個單詞。一種情況是對較難的文章根本無法讀懂,解決這個問題便只能從基礎抓起,單詞關要過。我們必須明白,考試考的是你對文章的理解,而不是你對文章表述的問題上的看法。作文高分秘訣其實很簡單。英語句子不一定要多么華麗精妙,但卻定要確保準確無誤,即使寫較多的短句也沒關系。此外,同等程度的文章,若書寫得漂亮端正,得分必高于書寫較差的。日積月累,點滴進步。懦弱的人必然在苦難之下被淘汰,只有堅強的人才會走完自己認真想的路程。⑴制訂計劃,⑵課前預習,⑶認真聽講,⑷及時復習,⑸獨立作業(yè),⑹解決疑難,⑺系統(tǒng)小結,⑻課外學習。 只有經過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作,并長期埋頭沉浸于其中的任務,方可望有所成就。具體來講這四大要素具有不同層次的知識結構。⑵理解(事理): 為了對一個數(shù)學結論能夠理解,必須明確它的原理,它的來龍去脈。⑶應用(事用):數(shù)學教材當中,對例題的總結,練習題的解答,及課外作業(yè)的完成過程,都是“事用”掌握的過程。數(shù)學學習材料之間具有種種聯(lián)系,如果學生了解新舊知識間的聯(lián)系,就能達到由此及彼的作用。因此通過總結,使知識系統(tǒng)化是十分重要的。直覺能夠做的事很多,但是做不了一切?!官e塞 五、數(shù)學的空降學習法 日本野口悠紀雄寫有《超學習法》一書。一般人都會認為,基礎很重要,要從基礎開始,按部就班地進行理解,遇到不懂的地方,就要回到基礎上來。省略登山過程,直接乘纜車也可欣賞高山的風景,不懂半導體的原理,也可操作電視觀看。學不好數(shù)學的人,如果認為應該要先完全了解基礎,那就等于是在等待黃河被疏清一樣。其道理是只要把目前所學的部分弄清楚,前面不懂的地方也就會了解。因此,學困生不必為沒學好基礎而自卑,應該利用“空降學習法”的思想,集中力量弄
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