8主題教育四個(gè)方面的十八個(gè)問(wèn)題找差距檢視材料-在線瀏覽
2024-09-28 11:32本頁(yè)面
【正文】 作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)黨章黨規(guī)，嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)，強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí)，強(qiáng)化紅線和底線意識(shí)，著力踐行“忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔”的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀。 （一）對(duì)照黨章方面 基本情況。 存在問(wèn)題和不足。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中，仍存在表面化、碎片化的現(xiàn)象，沒(méi)真正將理論學(xué)習(xí)與歷史性變革和歷史性成就緊密聯(lián)系起來(lái)，與習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略緊密聯(lián)系起來(lái)，與具體的工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。三是面對(duì)人員少、任務(wù)重、要求高、節(jié)奏快的現(xiàn)實(shí)，督促落實(shí)不夠，放松了要求，降低了標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致一些決策落實(shí)的效果不夠好。 （二）對(duì)照準(zhǔn)則方面 基本情況。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格執(zhí)行重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度。 存在問(wèn)題和不足。二是自認(rèn)為受黨教育多年，黨的紀(jì)律知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不少，能夠做到嚴(yán)于律己，但對(duì)黨的紀(jì)律執(zhí)行不到位的“破窗效應(yīng)”的危害性認(rèn)識(shí)還不足，對(duì)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的新要求認(rèn)識(shí)還不夠。四是批評(píng)和自我批評(píng)開(kāi)展不好，自我反思不夠，思想顧慮較多，未做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，沒(méi)有達(dá)到紅臉出汗、排毒治病的效果。對(duì)照“五個(gè)是否”方面，我始終將紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，不壓線、不越線，始終懷著敬畏警醒之心、堅(jiān)守慎獨(dú)自省之道。 存在問(wèn)題和不足。二是文風(fēng)、會(huì)風(fēng)和工作作風(fēng)有待改進(jìn)。 （四）其他黨紀(jì)黨規(guī)方面 吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不畏吾能而畏吾公。作為班子一員，要牢記總書(shū)記的諄諄教誨，時(shí)刻謹(jǐn)記越過(guò)底線的嚴(yán)重后果，始終警醒自己堅(jiān)守底線，任何時(shí)候不越矩一步、越規(guī)分毫。工作多年來(lái)，雖然參加過(guò)各類理論學(xué)習(xí)，但是實(shí)際上依然缺少對(duì)馬克思主義理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讀原著、學(xué)原文不深不透，僅局限于文字上的表面理解，沒(méi)有深入細(xì)致地去分析思考、指導(dǎo)實(shí)踐。 二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。按照廳“xxxxxxxxxxxxxxxxx的新型xxxx管理模式”及“xxx、xxxxx”的新型黨建運(yùn)行架構(gòu)
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