【摘要】51784326觀察∠1和∠5兩角:5178432651都在截線的同側(cè)觀察∠1和∠5兩角:∠5在截線的________(左側(cè)、右側(cè))∠1在截線的________(左側(cè)、右側(cè))51784
2024-12-05 12:32
【摘要】cab34217568兩條直線a,b被第三條直線c所截,構(gòu)成8個角。1.??觀察1與5的位置它們都在第三條直線c_________,并且分別位于直線a,b的_________,
2025-02-09 23:48
【摘要】、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角〖教學目標〗◆1、了解同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的意義?!?、會在簡單的圖形中辨認同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。◆3、會在給定某個條件下進行有關(guān)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的判定和計算。〖教學重點與難點〗◆教學重點:同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念。◆教學難點:各對關(guān)系角的辨認,復(fù)雜圖形的辨認是本節(jié)教學的難點。
2025-01-23 02:16
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角基礎(chǔ)知識回顧______個角,這些角有哪些關(guān)系?4用語言表述右圖.CAEPQ表述(一):在同一平面內(nèi),一條直線EF與兩條直線AB、CD分別交于點P、Q.表述(二):在同一平面內(nèi),直線EF分別截直
2024-09-05 11:51
【摘要】§學習目標。、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的含義。并能正確判斷兩個角的位置關(guān)系。、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是由那兩條直線被那條直線截得。同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角復(fù)習:?(平行和相交)123456781l2l3l?(4個)?(8個)8個角的
2025-02-10 09:05
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角1、如圖(1):直線AB、EF相交于點O,圖中有哪些具有特殊位置關(guān)系的角?AEBFAEBFO(1)CD(2)2、如圖(2):兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構(gòu)成幾個小于平角的角?A
2025-01-09 13:48
【摘要】《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》教案【學習目標】,知道什么是同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角.、觀察、掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征,能正確識別圖形中的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.【學習重點】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別.【學習難點】較復(fù)雜圖形中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別.【自主學習】?∠1與∠5,∠3
2025-02-11 11:15
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角練習【同步達綱聯(lián)系】(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=∠3的推理過程如下,請在括號內(nèi)注明理由:∵∠5=∠1()
【摘要】第1章平行線1.2同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角筑方法勤反思學知識第1章平行線同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角學知識1.2同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角知識點同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角同位角內(nèi)錯角同旁內(nèi)角兩條直線被第三條直線所截,構(gòu)成了8個角(如圖1-2-1).
2024-07-24 07:40
【摘要】同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角2.通過比較、觀察、掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的特征,能正確識別圖形中的同位角、內(nèi)錯角和同旁內(nèi)角.導學重難點:重點:同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別。難點:較復(fù)雜圖形中同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的識別。一、知識鏈接:?2.圖中的∠1與∠5,∠3與∠5,∠3與∠6是鄰補角或?qū)斀?/span>
2025-02-11 12:30
2024-07-24 07:44
【摘要】《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》的說課稿 一、教材分析 1、《同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角》是人教版新課標實驗教材初中數(shù)學七年級下學期第五章《相交線與平行線》的第一節(jié)第三課時內(nèi)容。 2、地位和作用 由...
2024-12-06 00:51
【摘要】、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角目的:1、了解“三線八角”模型特征2、掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的位置特征及形狀特征3、能在圖形中識別同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角4、培養(yǎng)學生分析、抽象、歸納能力5、培養(yǎng)學生的識圖能力重點、難點:在圖形中識別同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角教學過程:一、復(fù)習提問:直線AB、CD相交于O小于平
【摘要】-初二中如圖:直線AB、CD相交于O,圖中有哪些角具有特殊位置關(guān)系?這些角數(shù)量上有什么關(guān)系?知識回顧:如圖:兩條直線AB、CD都與第三條直線EF相交,構(gòu)成幾個小于平角的角?6758如圖,形成的三線八角中上面四個角與下面四個角是不共頂點的,這節(jié)課我們要學習其中沒有公共頂點的兩個角之間的位置關(guān)系。3l
2024-09-05 05:40
【摘要】123456781l2l3l?(4個)?(8個)8個角的關(guān)系嗎?∠1與∠3,∠2與∠4,∠5與∠7,∠6與∠8分別是對頂角。ACBDEF如圖:怎樣描述這三條直線的位置關(guān)系?直線AB、C
2024-09-15 03:01