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20xx秋人教版美術(shù)一上第7課小掛飾word教案-在線瀏覽

2025-01-31 16:22本頁面
  

【正文】 可以運(yùn)用的材料和制作方法。 三、認(rèn)識(shí)材料 教師:原始部落的人們雖然生活條件不佳,但他們用平時(shí)收集到的動(dòng)物骨骼、石頭、植物等做出了很多漂亮的項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)等飾品,那么同學(xué)們都收集 到了哪些材料呢?組織學(xué)生交流、觀察各種材料。觀察自己和同學(xué)們帶來的材料,和同學(xué)互相交流收集的成果,拓寬對(duì)材料的認(rèn)識(shí)。 教師:引導(dǎo)學(xué)生看自己身上的項(xiàng)鏈,并放置在投影儀上,請(qǐng)學(xué)生觀察這串項(xiàng)鏈?zhǔn)褂昧四男┎牧稀S懻摬牧系奶攸c(diǎn)、性質(zhì)及組合之后的效果。 四、嘗試、擺放 教師:請(qǐng)各組的學(xué)生拿出材料一起試著把材料擺放成一串,注意各種材質(zhì)的材料的配合。 學(xué)生:學(xué)生將材料擺放、嘗試,將各種材料組成一串掛飾,在制作過程中注意總結(jié)自己的感受、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)材料的認(rèn)識(shí)。 有的材料需要加工,如剪、繪畫、折疊等,以美化效果。 五、欣賞、拓展 教師:課件展示掛飾作
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