【摘要】課題17電腦美術(shù)課型新授課時1教學(xué)目標(biāo)知識與能力使學(xué)生能掌握畫圖程序上菜單的功能及畫圖工具的使用。過程與方法指導(dǎo)學(xué)生運用畫圖程序上的繪畫工具進行繪畫、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。情感態(tài)度價值觀引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作，感受電腦美術(shù)課的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重難點及
2025-01-22 04:08
【摘要】洗澡（油畫）卡薩特（美國）母親保護她的兒女（版畫）珂勒惠支（德國）認真觀察：1、兩位媽媽的面部表情有什么不同?2、兩位媽媽的手分別給人什么樣的感覺？洗澡（油畫）卡薩特（美國）母親保護她的兒女（版畫）珂勒惠支（德國）面部表情
2025-01-20 01:19
【摘要】畫畫火柴人動畫中的火柴人做了哪些動作？跑步、跳躍、翻滾、攀爬……畫一個火柴人把握時間比例的協(xié)調(diào)評一評關(guān)節(jié)的彎曲學(xué)生嘗試練習(xí)畫畫火柴人場景組合親子運動會遠近繪畫步驟?添加背景小朋友在做什么？遠近繪畫步驟?添加背景小組體驗活動：運
2025-01-20 02:06
【摘要】第20課冬梅秋菊春桃水仙鐵樹芭蕉金紅蘋果白樺林欣賞圖片1、說一說：你覺得哪些植物和動物最美麗？2、看一看：植物是以什么樣子和顏色顯示美麗的？3、說一說：你喜歡的植物或動物。畫家作品欣賞：1、何香凝《
2025-02-13 04:32
【摘要】鑰匙圈上的小掛飾塑料和繩編石頭掛飾繩金屬掛飾木頭掛飾塑料掛飾繩編掛飾剪紙掛飾小結(jié)：做掛飾的材料多種多樣，有石頭、塑料、繩編、金屬、木頭、剪紙等。想一想：你能說說還可以用那些材料做鑰匙掛飾？做一做自己設(shè)計制作一個鑰匙掛飾，送給你喜歡的人，掛飾不能做
2025-01-20 09:30
【摘要】小朋友，你們好！你知道美術(shù)課學(xué)什么嗎？請你說一說：在美術(shù)課里畫畫、做做、玩玩、說說，可有趣啦！油畫棒的幾種用法水彩筆的幾種用法
2025-01-20 01:10
【摘要】《美麗的印紋》一年級美術(shù)上冊第6課你發(fā)現(xiàn)了什么？指紋畫樹皮、年輪、樹葉中有漂亮的紋理貝殼上有美麗的紋理蔬菜中也有各種各樣的紋理我們的手上也有一圈圈的指紋。，摸一摸，說一說，你準(zhǔn)備的物品有什么樣的紋理。觸摸后有什么感覺？哪些紋理最美？紙上？☆先蘸顏料，再
【摘要】第一課認識美術(shù)工具鉛筆毛筆鋼筆炭筆彩色鉛筆蠟筆水彩筆油畫棒水彩顏料水彩筆水粉顏料水粉筆油畫顏料油畫筆油畫調(diào)色盤版畫刻刀國畫顏料墨水毛筆橡皮泥剪刀課堂練習(xí)用大家手里的美術(shù)工具畫一幅畫素描工
【摘要】1、可以在畫圖的時候變出好多個一樣的我。2、可以復(fù)制我想要的文字，再也不用一個一個敲擊鍵盤打字了。3、復(fù)制就像克隆，只要輕輕一點，就能變出我想要的一樣的文件，一樣的圖片，一樣的文檔，一樣的。。。。我的奇跡你也可以復(fù)制復(fù)制的功能是很強大的，在我們的工作生活中起了很大的作用，現(xiàn)在，你學(xué)會怎么復(fù)制了嗎？
2025-02-15 01:24
【摘要】早餐是人一天中最重要的一餐，營養(yǎng)的早餐能給我們提供足夠能量，讓我們的身體吸收營養(yǎng)，頭腦清晰，健康成長?！话闶侵傅久住⑿←?、玉米、土豆、薯類等碳水化合物。是人類能量的主要來源?！a充水分，牛奶、豆?jié){
2025-02-13 05:24
【摘要】你見過什么樣的汽車？汽車有什么用途？會展中心有個車展，我們一起去看看吧！注意觀察汽車的外表，主要由哪幾部分組成？（車門、車窗、車燈等）車輪是什么形的？車身呢？車身、車輪拼一拼、擺一擺你有其他的擺法嗎？怎樣來畫汽車呢？用鉛筆定位畫
2025-02-13 04:43
【摘要】第18課畫畫火柴人比一比：在作業(yè)本上畫一個火柴人，看誰畫得快又好！評一評比例的協(xié)調(diào)關(guān)節(jié)的彎曲我會看我能說小練筆?嘗試完成37頁的作業(yè)任務(wù)：?在場景中添畫3人或5人，注意安排好他們的位置。想一想?火柴人會去哪些地方？火柴人
2025-02-14 17:09
2025-02-14 16:55
【摘要】第11課可愛的小蟲導(dǎo)入：猜謎?有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停?你還知道其他昆蟲嗎？?它是什么樣子的？?（簡單描述)感受2張圖片的昆蟲?它的形狀、顏色是怎樣的？?是否對稱?假如你是這只小昆蟲，你正在想什么？你能發(fā)現(xiàn)圖
2025-02-13 05:00
【摘要】說一說：爸爸和媽媽在（臉型、發(fā)型、表情、衣著等）方面有什么特征？學(xué)生作品學(xué)生作業(yè)：思考：你準(zhǔn)備在畫面上描繪家中什么人？他們有什么特征？一家人在一起干什么？畫一幅全家福或與家人在一起的難忘的場景。要求：1、構(gòu)圖飽滿
2025-02-13 04:59
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