【正文】
:你們聽 哪樣樂器更適合做馬蹄聲?(創(chuàng)設(shè)問題情境) —— 雙響筒 感受體驗學(xué)習(xí) ① 完整欣賞新課,初步感受音樂。 重點部分學(xué)習(xí)(兩個歌曲片段的節(jié)奏學(xué)習(xí)和學(xué)唱) ① 重點學(xué)習(xí) xx xx | xx xx| x x | x ﹣| 讓學(xué)生感受馬蹄聲,利用聲勢直觀感受 音樂上行模進(jìn)、下行模進(jìn)的效果 變化。 ③ 利用打擊樂器“雙響筒”敲打出兩段聲音,請學(xué)生聽辨區(qū)別。 學(xué)唱歌曲《時間像小馬車》 ① 師生合作練唱 師:老師唱 3行,請同學(xué)們唱剛才我們所學(xué)的 4行歌曲,我