個(gè)案社會(huì)工作模式總結(jié)-在線瀏覽
2024-09-27 13:24本頁(yè)面
【正文】 或 非適應(yīng)性行為，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得自身所缺乏的適應(yīng)性行為。 主要特點(diǎn)：a關(guān)注當(dāng)前行為，強(qiáng)調(diào)以行為為中心 b行為治療強(qiáng)調(diào)當(dāng)前環(huán)境事件的重要性 c強(qiáng)調(diào)對(duì)行為治療程序和行為改變的精確描述和測(cè)量 d行為治療通常需要日常生活中的人們來(lái)幫助實(shí)施 （3）行為治療模式的流程： 托馬斯認(rèn)為，行為治療模式的實(shí)際開展過(guò)程主要可以劃分為十二個(gè)具體步驟： 第一步，列出問(wèn)題范圍。 第二步，選擇并確定問(wèn)題。 第三步，要求合作。 第四步，探究問(wèn)題。 第五步，收集基本資料。次數(shù)、嚴(yán)重性等，為進(jìn)一步的介人做好充分的準(zhǔn)備。了解案主問(wèn)題產(chǎn)生的具體環(huán)境，明確案主問(wèn)題行為產(chǎn)生的環(huán)境刺激因素，以便更好地消除不良的環(huán)境刺激，更好地控制行為的發(fā)生。詳細(xì)了解案主的環(huán)境，區(qū)分有利于案主行為改變的良性環(huán)境資源，通過(guò)這種積極環(huán)境資源的利用，推動(dòng)案主行為的矯正。社工和案主共同確定行為矯正的目標(biāo)，為行為矯正打下良好的基礎(chǔ)。為案主行為的改變制定切實(shí)可行的計(jì)劃，使案主對(duì)自己的行為改變有一個(gè)明確的計(jì)劃和步驟。社工用專業(yè)的社會(huì)工作方法對(duì)案主進(jìn)行專業(yè)介入，展開實(shí)
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