愛(ài)彌爾讀后感-在線瀏覽
2024-09-27 11:37本頁(yè)面
【正文】 和沸騰感情的文化結(jié)晶。毫不掩飾地表達(dá)了自己主張人性本善，主張教育目的在于培養(yǎng)自然人，主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。 讀《愛(ài)彌兒》時(shí)有這樣一組詞給我印象很深：經(jīng)驗(yàn)（體驗(yàn)）、實(shí)踐、體驗(yàn)、興趣、思考。盧梭認(rèn)為這種教學(xué)方法雖然會(huì)耗費(fèi)大量時(shí)間，但學(xué)生的直覺(jué)與想象、猜測(cè)與反駁、觀察與試驗(yàn)、反省與推理等認(rèn)知活動(dòng)在這一原始認(rèn)知過(guò)程中被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，學(xué)生由此獲得的知識(shí)是完全屬于自己的，進(jìn)而成為好思的而不是好疑的人，而這比獲得知識(shí)本身更重要。我想這才是我們教育真正的價(jià)值所在。慢功出細(xì)活兒。我希望能給學(xué)生多一些自由、自主的時(shí)間，讓他們自己去生成、去建構(gòu)屬于自己的知識(shí)，將漢語(yǔ)中的精華內(nèi)化到自己的情感、態(tài)度與價(jià)值觀中。 在書中提到最多的是自然教育，
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1