【摘要】《土地面積問題》綜合習(xí)題知識達(dá)標(biāo)：河北省的常住人口為67436590人，2021年第六次全國人口普查結(jié)果顯示：河北省的常住人口為71854202人。平均每年大約增長多少人？（用計算器計算，得數(shù)保留整數(shù)）。（用計算器計算，結(jié)果保留整數(shù)）萬平方千米，騰格里沙漠的面積比巴丹吉林沙漠的面積少萬平方千米，毛烏素沙漠的
2025-01-31 19:35
【摘要】《認(rèn)識公頃》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識土地面積單位“公頃”和“平方米”，以及它們之間關(guān)系的過程。2、了解“公頃”是測量土地面積的專用單位，知道l公頃＝10000平方米，會解決和公頃相關(guān)的簡單問題。3、對與土地面積有關(guān)的事物有好奇心，獲得用自己的知識解決問題的成功體驗。教學(xué)建議：◆認(rèn)識公頃1
2025-01-22 15:50
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題1．填空。（）和（）可以拼成平行四邊形。拼成的平行四邊形的底等于梯形的（），高等于梯形的（），所以每個梯形的面積等于平行四邊形面積的（），因此，梯形的面積等于（）。2．判斷。（1）兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（）（2）平行四邊形的
【摘要】《組合圖形面積》綜合習(xí)題1．填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形和（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任何一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。2．求下面圖形的面積。（單位：厘米）3．求下面各圖形中陰影部分的面積。（單位：厘米）（1）
【摘要】《土地的面積》單元考點復(fù)習(xí)【考點一】土地面積單位。（1）1平方千米＝（）公頃＝（）平方米680公頃＝（）平方千米公頃＝（）平方米800000平方米＝（）公頃平方千米＝（）平方米7500000平方米＝（
2025-01-22 07:35
【摘要】《認(rèn)識等式和方程》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1．下面各式中是方程的有（）。A．x－5＝10－3B．6x＋11x＝8nC．x＋y＞10D．20＋90＝110E．3m＋100F．9x－10＝8y＋22．判斷。（1）含有未知數(shù)的式子是方程。（）
2025-01-31 19:34
【摘要】1、（1）常用的面積單位有：（平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。（2）測量土地的面積時，常常要用到較大的面積單位：（公頃）、（平方千米）?！肮暋薄鷾y量菜地、果園、廣場、體育館占地面積；“平方千米”→測量城市土地面積（3）相鄰兩個常用的面積單位之間的進(jìn)率是（100）。公頃和平方米之間的進(jìn)率是（10000）2、面積單位換算。
2025-01-26 13:21
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)公頃和平方千米，同學(xué)們要知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米，學(xué)會測量土地面積，知道1公頃有多大。掌握土地面積單位間的進(jìn)率和單位換算。一張郵票的面積約（）課桌面的面積約24（）教室地面的面積約54（
2025-01-27 14:00
【摘要】公頃、平方千米回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊根據(jù)這些信息，你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)校占地面積是4公頃。1公頃有多大？新建的學(xué)校好大呀！學(xué)校占地4公頃。二、
2025-02-15 10:17
【摘要】認(rèn)識平方千米教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生知道測量和計算大面積的土地，通常用平方千米作單位；通過實際觀察和推算，體會1平方千米的實際大?。恢?平方千米=1000000平方米=100公頃，會進(jìn)行簡單的單位換算。2．使學(xué)生能借助計算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)一步體會
2025-02-15 19:12
【摘要】《土地面積問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較等認(rèn)識我國有關(guān)陸地問題現(xiàn)狀的過程。2、了解我國陸地面積與人均面積的實際情況，以及全球土地荒漠化問題，能借助計算器解決大數(shù)目計算。3、體會用數(shù)據(jù)說明問題的客觀性，培養(yǎng)用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)熱愛祖國、關(guān)心環(huán)境資源的意識和責(zé)任感。教學(xué)建議：◆人均土地面積
【摘要】《等式的性質(zhì)》綜合習(xí)題知識基礎(chǔ)練1.看圖填空。2.在里填上運算符號，在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使等式成立。3.選擇。（1）如果2m＝6n，那么m＝（）A.nB.2nC.3n（2）如果a－b＝b－5，那么a＋10＝（）A.2b＋5B.b
【摘要】《可能性》綜合習(xí)題1、連一連。2、填空。如圖，有A、B、C三個轉(zhuǎn)盤，小光和小軍玩轉(zhuǎn)盤游戲，如果指針指向陰影區(qū)域，則小光獲勝；如果指針指向空白區(qū)域，則小軍獲勝。（1）想讓小光獲勝的可能性大，要在（）轉(zhuǎn)盤上玩游戲。（2）想讓小軍獲勝的可能性大，要在（）轉(zhuǎn)盤上玩游戲。（3）想讓兩人獲勝的可能
2025-01-31 19:36
【摘要】《解決問題》綜合習(xí)題1．選擇。（1）一個三角形的底是一個平行四邊形底的2倍，它們對應(yīng)的高相等，它們的面積（）。A．相等B．不相等C．沒有關(guān)系D．無法判斷（2）比較圖中陰影部分的面積，它們之間的大小關(guān)系是（）。A．①＞②＞③＞④B．①＜②＜③＜④C．①＝②＝③
【摘要】公頃與平方千米的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)、觀察、推理、想象等方式使學(xué)生初步體會1公頃、1平方千米的實際大小，知道相鄰面積單位之間的進(jìn)率，能進(jìn)行單位換算。，能解決相應(yīng)的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的習(xí)慣。，培養(yǎng)相互合作的能力。重點體驗1公頃的實際大小，發(fā)現(xiàn)平方米、公頃、平方千米間的進(jìn)率，會進(jìn)行簡單的單位換算。難點在頭腦中建
2025-02-11 01:58
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