20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第112套-在線瀏覽
2025-01-31 13:59本頁(yè)面
【正文】 集群。 A．感受 依托 未免 B．感觸 依附 未免 C．感觸 依托 不免 D．感受 依附 不免 6． 下列句子的排列最合理的一項(xiàng)是 （ ） ①不久前更是一舉獲得國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)巨頭雅虎公司的 10億美元投資。 ③創(chuàng)辦僅 6年的電子商務(wù)網(wǎng)阿里巴巴擁有超過(guò)數(shù)百萬(wàn)家企業(yè)用戶，成為全球最大的電子商務(wù)網(wǎng)站之一。 ⑤但現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比傳說(shuō)神奇。 A．⑤④⑥③②① B．④⑥⑤③①② C．③①②④⑥⑤ D．③④⑥⑤②① 7．下列各組加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。 譯：（我）向行人打聽(tīng)前面的路程，遺憾 的是晨光朦朧，天才剛剛放亮。 譯：放眼遠(yuǎn)望，遼闊的山嶺．平原充滿人們的視野，迂回的河流．湖澤使人看了吃驚。 譯：現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，實(shí)在卑微到不值一提，承蒙提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢？ 11．文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A契訶夫，俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，短 篇小說(shuō)《套中人》《萬(wàn)卡》等。 D《莊子》是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著。閱讀下面文章，回答 12 ～ 14題（每題 3分，共 9分） 宗愨，字元干，南陽(yáng)人也。愨年少時(shí)，炳問(wèn)其志，愨曰：“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪?！毙置谌⑵蓿既腴T，夜被劫。時(shí)天下無(wú)事，士人并以文義為業(yè)，炳素高 節(jié)，諸子群從皆好學(xué)，而愨獨(dú)任氣好武，故不為鄉(xiāng)曲所稱。元嘉二十二年，伐林邑，愨自?shī)^請(qǐng)行。林邑遣將范毗沙達(dá)來(lái)救區(qū)粟，和之遣偏軍拒之，為賊所敗。林邑王范陽(yáng)邁傾國(guó)來(lái)拒，以具裝被象，前后無(wú)際，士卒不能當(dāng)。”乃制其形，與象相御，象果驚奔，眾因潰散，遂克林邑。愨一無(wú)所取，衣櫛蕭然，文帝甚嘉之 。孝武即位，以為左衛(wèi)將軍，封洮陽(yáng)侯，功次柳元景。先是，鄉(xiāng)人庾業(yè)，家甚富豪，方丈之膳，以待賓客；而愨至，設(shè)以菜菹粟飯，謂客曰：“宗軍人，慣啖粗食。至是業(yè)為愨長(zhǎng)史，帶梁郡，愨待之甚厚，不以前事為嫌。愨聳躍數(shù)十，左右顧盼，上壯之。初，誕誑其眾云：“宗愨助我。 五年，從獵墮馬，腳折不堪 朝直，以為光祿大夫，加金紫。明年，復(fù)職。卒，贈(zèng)征西將軍，謚曰肅侯。叔父問(wèn)他志向，他說(shuō)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，但他不愿“以文義為業(yè)”，平時(shí)縱任意氣，喜歡武藝，因此鄉(xiāng)里人對(duì)其并不贊賞。元嘉年間，征伐林邑，宗愨自告奮勇 請(qǐng)求參加，在作戰(zhàn)中善于思考，仿制獅子形狀大破敵軍“大象陣”，戰(zhàn)功顯赫。宗愨任豫州刺史后，不計(jì)前嫌，反而舉薦他任長(zhǎng)史。攻占林邑，面對(duì)珍奇異寶，他一無(wú)所取；官府要買他的“佳牛”進(jìn)貢皇上，他執(zhí)意不肯，并因此獲罪被免去官職。（ 2分） （ 2）奚以之九萬(wàn)里 而南為（ 3分） （ 3）胡為乎遑遑欲何之（ 3分） 16． 閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 翳翳陂路靜，交交園屋深。 唯有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音。 （ 2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析尾聯(lián) “ 唯有北山鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)遺好音 ” 的表現(xiàn)手法。（每句 1分，計(jì) 7分） （ 1） _________________，鳥(niǎo)倦飛而知還。 （ 3） _________________，知來(lái)者之可追。 （ 5） _________________，秋水共長(zhǎng)天一色。 四、實(shí)用類文本閱讀 (25分 ) 18．閱讀下面 的文字，完成（ 1） ~(4)題。除協(xié)助公使處理外交事務(wù)外，他 “ 既居?xùn)|二年，稍稍習(xí)其文，讀其書(shū)，與其士大夫交游 ” 。為了澄清過(guò)去封建士大夫?qū)θ毡镜暮扛拍睿?“ 隨發(fā)凡起例，創(chuàng)為《日本國(guó)志》一書(shū) ” 。顯然，黃遵憲想要通過(guò)敘述日本明治維新的改革歷史，為中國(guó)的改革提供借鑒。用 “ 外史氏曰 ” 的形式，闡發(fā)它的見(jiàn)解，從而把自己的改革思想揉合進(jìn)日本史的敘述之中。到任后，他詳察南洋各島情形，體察僑民疾苦，并著手改善僑胞待遇。黃遵憲一面與英國(guó)殖民主義者斗爭(zhēng)，一面將《大清律例》中有關(guān)財(cái)產(chǎn)各條抄出，并譯成英文，要求總督交給華僑聚居地承審官 “ 一體遵辦 ” ，以保護(hù)華僑的財(cái)產(chǎn)。他親任社長(zhǎng)，擬定學(xué)規(guī)。當(dāng)他卸任歸國(guó)時(shí)，門生潘百祿在《送黃觀察公度夫子返國(guó)》一詩(shī)中，用 “ 遂令空白文明開(kāi) ” 、 “ 無(wú)異嶺表韓公來(lái) ” 表達(dá)對(duì)老師的贊譽(yù)之情。中日雙方進(jìn)行具體交涉時(shí)，黃遵憲受委派主持蘇、杭兩地談判事宜。當(dāng)時(shí)，珍田擺出一副盛氣凌人的架勢(shì)，要求在蘇、杭開(kāi)埠，專界專管，并且蠻橫地說(shuō)： “ 日本國(guó)政府接受專管租界之命，但求按約指地。他援引《馬關(guān)條約》條文，指出 “ 新約所平，只許通商，遍查中文、日文、英文，并無(wú)許以蘇州讓給一地，聽(tīng)日本政府自行管理之語(yǔ)
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