7新時期廣東馬克思主義理論學科建設的經(jīng)驗與發(fā)展趨勢-馬克思主義理論學科研究-在線瀏覽
2024-09-26 20:43本頁面
【正文】 主義現(xiàn)代化建設實踐的推動，在對學科建設內(nèi)在經(jīng)驗的積累總結基礎上，馬克思主義理論學科建設取得了飛速發(fā)展，大致可以分為學科主體發(fā)展、綜合發(fā)展以及跨越式發(fā)展三個階段。 ，是馬克思主義理論學科主體發(fā)展時期 馬克思主義理論學科是與高校思想政治理論課教學相伴相隨、相互促進的。20世紀80年代，思想政治理論課教學在高?；謴椭?，馬克思主義理論學科建設也開始起步，其學科地位得到重視，學科基本體系開始建立，并在學科點設置上短時間內(nèi)實現(xiàn)了從本科到碩士培養(yǎng)點的跨越。1987年12月，原國家教委頒布的《普通高等學校社會科學本科?？颇夸洝分?，開設了隸屬于政治學一級學科下的“馬克思主義理論、思想政治教育”二級學科，并在“馬克思主義理論、思想政治教育類”學科門類下設置“思想政治教育”專業(yè)。 XX省馬克思主義理論學科建設抓住機遇，起步較早。華南師范大學于1990年獲批馬克思主義理論學科碩士點，中山大學于1995年獲得馬克思主義理論、思想政治教育專業(yè)碩士學位授予權。如1992年中山大學李萍教授、鐘明華教授主持的國家規(guī)劃課題“開放地區(qū)大學生道德問題研究”及其研究成果《走向開放的道德》，就以現(xiàn)代社會為背景，探討開放社會條件下思想道德教育的理論、實踐與發(fā)展，提出了開放社會條件下
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