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20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第4單元表內(nèi)除法二測試題3-在線瀏覽

2025-01-31 13:20本頁面

　　

【正文】 3． 9 的 3 倍是（）， 9 是 3 的（）倍。（） 7 =56 （） 9 = 27 54247。（） =3 （）247。 4 =4 （） 5 =20 （）247。（）247。（） = 4 （）247。（） = 4 三、在 ○里填上“ +”、“ — ”、“”、“247。（ 6 分） 36○ 6=6 28○ 7=4 24○ 4=28 35○ 15=50 5○ 9=45 9○ 0=0 四、你會列式計算嗎？（ 1

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【摘要】第二單元單元測試一、選擇。1．30÷6＝5，讀作()。A．30除以6等于5B．30除以5等于62．20里面有4個()。A．10B．4C．5D．163．下列算式中，商最大的算式是()

2025-01-31 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第四單元表內(nèi)除法二word教案-在線瀏覽

【摘要】第四單元表內(nèi)除法（二）教材分析表內(nèi)除法（二）是在學(xué)習(xí)用2～6的乘法口訣求商的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)用7～9的乘法口訣求商。本單元的學(xué)習(xí)屬于《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容，在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段中起著承上啟下的作用。首先是對表內(nèi)除法（一）單元除法意義的鞏固，其次是為三年級學(xué)習(xí)“多位數(shù)除以一位數(shù)”的除法做好知識儲備。

2025-01-31 10:34

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一word單元教案-在線瀏覽

【摘要】第二單元、表內(nèi)除法（一）教學(xué)目標(biāo)知識技能：讓學(xué)生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。數(shù)學(xué)思考：使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中提出數(shù)學(xué)問題，并運用數(shù)學(xué)知識解決問題，獲得使用數(shù)學(xué)的成功經(jīng)驗，逐步形成用數(shù)學(xué)來解決問題的能力和意識。問題解決：能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學(xué)生初步認(rèn)識乘、除法之間的關(guān)系。使學(xué)生

2025-01-31 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第二單元表內(nèi)除法一第4課時ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第四課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本P19頁例5，練習(xí)四第4、5、6題。教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，溫故知新，繼續(xù)學(xué)習(xí)除法運算。2、通過教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解除法的意義。認(rèn)識除法算式各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：理解掌握除法算式

2025-01-31 18:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)二下第四單元表內(nèi)除法二第4課時ppt課件-在線瀏覽

【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第四課時解決問題教學(xué)內(nèi)容：課本P54~56頁例2、3，練習(xí)十二第1～3題教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生動手?jǐn)[一擺，進(jìn)一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、通過分析、推理探究求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解決方法，初步學(xué)會用轉(zhuǎn)化的方法來解決簡單的實際問題

2025-01-22 07:29

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【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第三課時除法的初步認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：課本P18頁，例4，練習(xí)四第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，溫故知新，引入除法運算。2、通過教學(xué)活動，使學(xué)生理解除法的意義。3、讓學(xué)生認(rèn)識除號，了解除法算式的寫法和讀法。教學(xué)重點：1、理解掌握除法算式表示

2025-01-31 18:02

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【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元試題1．直接寫出得數(shù)。（12分）7×8＝34÷7＝74÷9＝48÷6＝23÷3＝17÷6＝54÷9＝19÷2＝24÷5＝63÷7

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【摘要】人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元有余數(shù)的除法測試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7＝3??3中，除數(shù)是()，商是()，余數(shù)是()。9，如果有余數(shù)，余數(shù)可能是()，其中最大的余數(shù)是()，最小的余數(shù)是()。5與1的

2025-01-31 13:20

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【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第十二課時練習(xí)課（二）教學(xué)內(nèi)容：課本P34頁，練習(xí)七8、9、10題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點：提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、

2025-01-31 18:02

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【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第六課時解決問題（兩步計算）教學(xué)內(nèi)容：課本P59~61頁，例4，練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4、在解決問題的過程中獲得成功的體驗，樹

2025-01-31 18:01

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【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第十一課時練習(xí)課（一）教學(xué)內(nèi)容：課本P32、33頁，練習(xí)七4~7題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的乘、除法知識解決問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)重點：提高學(xué)生解決問題技能。教學(xué)難點：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

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【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第十課時用乘除法解決實際問題教學(xué)內(nèi)容：課本P31頁例4，練習(xí)七相應(yīng)的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會利用乘法和除法兩步計算解決簡單的實際問題。2、使學(xué)生進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：1、

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【摘要】第四單元：表內(nèi)除法（二）第五課時練習(xí)課（三）教學(xué)內(nèi)容：課本第57、58頁練習(xí)十二4~8題教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生進(jìn)一步理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，體會數(shù)量之間的相依關(guān)系。2、能用轉(zhuǎn)化的方法來解決求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的實際問題的一般解方法。教學(xué)重點：使學(xué)生經(jīng)歷從實際問題中抽象出一個數(shù)是另一

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【摘要】第二單元表內(nèi)除法（一）第十三課時整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本P35、36頁。教學(xué)目標(biāo)：1、通過整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體驗除法運算與生活的密切聯(lián)系。2、促使學(xué)生加深對除法含義的認(rèn)識。3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。4、鞏固用乘、除法解決簡單的實際問題。教學(xué)重點：讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)

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2025-01-31 18:01

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