7學(xué)校負(fù)責(zé)人述職報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-26 19:38本頁面
【正文】 項(xiàng)工作管理層級(jí)清淅、管理職責(zé)明確、操作過程規(guī)范，不落實(shí)、落實(shí)不到位的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn)，各個(gè)方面正逐漸進(jìn)入良性的狀態(tài)。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的文明素養(yǎng)、行為習(xí)慣明顯改觀。強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理、過程管理，及時(shí)調(diào)控一些傾向性問題；強(qiáng)化專家引領(lǐng)、典型示范、活動(dòng)推進(jìn)、校際交流，營造研討氛圍；以教育科研為支撐，不斷為教師的專業(yè)成長、教育教學(xué)水平的提高搭建平臺(tái)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，實(shí)行收費(fèi)公示制度，接受社會(huì)及學(xué)生家長的監(jiān)督；嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，大件物品的采買一律通過政府采購中心，小件物品實(shí)行采買申請、登記制度；大宗款項(xiàng)由多人把關(guān)，工程、項(xiàng)目由多方驗(yàn)收審計(jì)
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