【摘要】《故宮博物院》教案 《故宮博物院》教案1: 、特征、用途,理解故宮在建筑設(shè)計上處處反映以封建帝王為中心的特點。 ,品味廣播稿的語言特點。 ,理解文章內(nèi)容,認識我國古代勞動人...
2024-12-06 01:01
【摘要】歸納賞析感知擴展作者《故宮博物院》八年級語文上冊制作者:邵輝單位:宋河鎮(zhèn)第二初中作者黃傳惕湖南省平江縣人,故宮研究員,現(xiàn)在是中央人民廣播電臺《祖國各地》、《歷史故事》節(jié)目的編輯。聽課文錄音:整體感知課文,分組討論問題。?①故宮有什么特點
2025-01-31 00:53
【摘要】《故宮博物院》葉縣燕山中學(xué)張艷課題
2025-01-26 11:58
【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來表現(xiàn)父親的愛子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊含的父子深情——父親愛兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動學(xué)生的積極性,采用圈點批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
2025-01-31 03:07
【摘要】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:體會描寫的作用,感受語言風(fēng)格2、情感與價值:感悟愛的博大,關(guān)愛生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評價:通過獨立閱讀,形成自己獨特而有創(chuàng)造性的見解。教學(xué)重點:全面把握課文,感受語言特點教學(xué)難點:領(lǐng)會從文章語言及人物刻畫中滲透出的愛的博大課時安排:2課時
2025-01-31 09:11
【摘要】課題《故宮博物院》新授課課時2課時周次周授課時間教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、熟讀課文,掌握“矗立、鰲頭、金鑾殿、湛藍、琉璃、額枋、蟠龍、藻井、中軸線、擊磬、攢、鎏金”等字詞的讀音和字形;理解“玲瓏、矯健、迥然不同、掩映、井然有序”等詞義。2、把握文章的說明順序、結(jié)
2025-01-22 12:28
【摘要】《故宮博物院》說課稿 《故宮博物院》說課稿1 一、說教材 《故宮博物院》一篇典型的事物說明文,說明的對象是故宮。本文按照游覽參觀路線,由南到北逐次并詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了故宮主要的建筑...
2024-12-06 00:55
【摘要】《故宮博物院》說課稿瀘水一中楊利尊敬的各位評委,親愛的朋友們:大家好!很高興今天能參加這次的說課比賽。我今天要說的課題是《故宮博物院》。我將從教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教法、學(xué)法、課時安排、教學(xué)步驟、板書等幾個方面來具體解說我對這一課書的教學(xué)設(shè)計。第一說教材:本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》八
2025-02-01 03:31
【摘要】19.《大自然的語言》:導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)閱讀科普文章,了解簡單的物候知識。2、初步了解一些說明文的知識,掌握有條理地說明事物和舉例說明的方法。(重點)3、揣摩語言,體會本文語言準(zhǔn)確嚴謹、生動優(yōu)美的特點。(重點)二導(dǎo)學(xué)難點1.理清決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素的說明順序,并探究這樣安排的好處。2.概括物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義
2025-01-31 03:08
【摘要】....第14課《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計定稿課時安排2課時主備教師:扎思輔備教師:楊紅仙一、教學(xué)內(nèi)容及分析:本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《故宮博物院》是一篇比較典范的說明文,其核心是介紹故宮的主要建筑及其布局和功用,作者介紹故宮博物館時所使用的說明順序。教學(xué)重點是作者按照游
2025-06-04 07:37
【摘要】??????北京城的中心72萬平方米紫禁城故宮博物院太和殿保和殿24和慈禧太后我所知道的故宮故宮(紫禁城)故宮故
2024-09-04 15:25
【摘要】黃傳惕葉邑實驗學(xué)校孫海濤故宮知識知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??金鑾殿是哪座大殿的俗稱??學(xué)子們在什么大殿參加殿試?故宮概況故宮位于北京市中心,也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年(1406年),建成于永樂十八年(1420年),歷時十四年才竣工。
2025-01-26 11:34
【摘要】教案《故宮博物院》課案(人教八上) 說在前面:在備課中,為了每個環(huán)節(jié)層次清晰,因而各處板書或投影設(shè)計單列,在教學(xué)中教師能夠把它融在一起,抓住一塊主板反復(fù)變換使用,可節(jié)約些時間!有些須討論的咨詢題加有...
2025-01-25 04:55
【摘要】同學(xué)們,如果你去北京,一定要去看看……但這個地方你必須去!故宮(紫禁城)故宮概況故宮位于北京市中心,也稱“紫禁城”。始建于明永樂四年(1406年),建成于永樂十八年(1420年),距今約有600年的歷史。今天人們稱她為故宮,意為過去的皇宮。這里曾居住過24個皇帝,是明清兩代(1368—1
【摘要】《故宮博物院》王殿霄《故宮博物院》教學(xué)設(shè)計城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校王殿霄教材分析 《故宮博物院》是人教版語文八年級上冊第三單元的一篇課文。本單元的學(xué)習(xí)重點是讓學(xué)生掌握說明文的基本知識,理清說明順序,體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。而本課是這一單元中唯一一
2025-06-18 04:27