7學(xué)習一個關(guān)于教育的數(shù)學(xué)函數(shù)式心得體會-在線瀏覽
2024-09-26 17:02本頁面
【正文】 不良風氣影響的精神特區(qū)，為學(xué)生營造一個健康、淳樸，積極向上的小環(huán)境。 那么，衡水中學(xué)取得輝煌的秘訣在哪里。我個人理解有以下兩點。也許，最根本的是制度的問題，因為制度是理念的體現(xiàn)。衡水中學(xué)在教學(xué)、教育、后勤、科研、辦公方面都有一套具體細致而有可操作性的管理體系。制度關(guān)鍵在于落實，如果不能落實，只能是空頭支票。如在對青年教師的培養(yǎng)上，從思想品德、教學(xué)技能到教研教法、上課教學(xué)、教育科研、反思自我，各關(guān)把握相當嚴格，看似無情，但實際是一種促進，讓他們在危機中去尋找生命的動力。 二、讓教師成長 強有力的集體，離不開強有力的個人。衡中在打造教師隊伍時，從三個角度著手——學(xué)校、教師自身、學(xué)生。2就教師自身來講，參加培訓(xùn)，聽課學(xué)習，自我反思是必須做到的。 衡水中學(xué)正因為有了自己的“精神特區(qū)”，才有了“讓教師
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