7學(xué)習(xí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的感想-在線瀏覽
2024-09-26 08:05本頁面
【正文】 學(xué)教育和要和市場緊密的接軌。很多企業(yè)公司只在用人的時候抱怨員工在某一方面的欠缺，指責(zé)教育的不完善，卻不明白自身對職業(yè)教育知道的不作為。另一個方面，一些專家學(xué)者的誤導(dǎo)。這個理論在社會上甚是流行。甚至有的學(xué)者專一寫書來闡釋：大學(xué)的學(xué)習(xí)并不重要，重要的是學(xué)會一種生活態(tài)度。這就導(dǎo)致了新的讀書無用論的產(chǎn)生。這是對知識的否定。 對大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)課程建設(shè)是核心。但是，目前我國高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)的內(nèi)容還比較落后。由于不少高校將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課程納入高等教育教學(xué)大綱時間不長，沒有統(tǒng)一使用的教材，學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)缺少科學(xué)理論指導(dǎo)，加上輔導(dǎo)人員本身缺乏專業(yè)知識，很多人都是憑借過去做畢業(yè)生分配工作、學(xué)生思想政治工作、就業(yè)信息收集與發(fā)布工作的經(jīng)驗開展職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)?，F(xiàn)在我國的高校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)課程中涉及到實踐部分的內(nèi)容較少。學(xué)校的教育與職業(yè)定向脫節(jié)，缺乏行之有效的職業(yè)技能與觀念的教育，市場的針對性就會很差。由于師資不足和大學(xué)生數(shù)量猛增，目前我國高校的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，不論是授課還是講座，一般都是泛泛而談，缺乏針對不同類別、不同要求、不同條件學(xué)生的研究和了解，特別是對急需幫助的弱勢群體學(xué)生（貧困生、殘疾學(xué)生、有心理問題的學(xué)生等）缺乏分類指導(dǎo)的經(jīng)驗和方法，也更談不上個性化輔導(dǎo)。學(xué)生對職業(yè)的認識需求是很強烈的。學(xué)生需要學(xué)校做到的更多。②職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合，相互認可，職業(yè)選擇才會成功.③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，
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