20xx秋北師大版語文六年級(jí)上冊(cè)第2單元丑公主word教案-在線瀏覽
2025-01-31 02:44本頁面
【正文】 標(biāo) 知識(shí)與技能： 學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解重點(diǎn)句子的含義。 體會(huì)丑公主卡米拉的西蒙王子的優(yōu)秀品質(zhì)。采用分角色朗讀或表演的方式讀課文。 重點(diǎn)、 難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)卡米拉公主和西蒙王子的美好心靈和優(yōu)秀品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)其參與意識(shí)，把課堂歸還給學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。 質(zhì)疑點(diǎn)撥法：采取質(zhì)疑研討、點(diǎn)撥指導(dǎo)的方法引導(dǎo)學(xué)生把握 文章蘊(yùn)含的深層意義。對(duì)疑難問題進(jìn)行組內(nèi)及組間 追問質(zhì)疑，把握重點(diǎn)，各個(gè)擊破。 學(xué)生準(zhǔn)備： 對(duì)課文進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的預(yù)習(xí)。 引導(dǎo)回顧《負(fù)荊請(qǐng)罪》的內(nèi)容以及格式要求。板書課題《丑公主》。 《負(fù)荊請(qǐng)罪》的 內(nèi)容以及格式要求，進(jìn)一步建立對(duì)話劇的認(rèn)識(shí)。 朗讀課文 談?wù)勈斋@ 8 分 鐘 創(chuàng)設(shè) 朗讀 思考 情境 教師： 大家一起來朗讀這則故事 。 關(guān)注朗讀有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 學(xué)生能夠流暢的朗讀課文。 積極思考 老師提出的問題，并能初步感知文章內(nèi)容。 單子跟定 預(yù)習(xí)評(píng)價(jià) 10 分 鐘 創(chuàng)設(shè) 評(píng)價(jià) 情境 教師分發(fā) 《
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