20xx秋北師大版語文六年級上冊第2單元丑公主word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合作學習法：通過小組的合作，使生成的問題得以解決。對疑難問題進行組內(nèi)及組間 追問質(zhì)疑，把握重點，各個擊破。 教學 準備 教師準備： 一案兩單、教材等。 學生準備： 對課文進行結(jié)構(gòu)化的預習。 教 學 程 設(shè) 計 程序（要素） 時間 創(chuàng)設(shè) 教師行為 期望的學生行為 情境 回顧舊知 揭題導入 5 分 鐘 創(chuàng)設(shè) 語言 情境 師導 :同學們，話劇是我國的文化遺產(chǎn)，以前我們見過的話劇有哪些？（《負荊請罪》） 。 引導回顧《負荊請罪》的內(nèi)容以及格式要求。 今天我們再來學習一篇話劇 。板書課題《丑公主》。 的話劇。 《負荊請罪》的 內(nèi)容以及格式要求，進一步建立對話劇的認識。 內(nèi)容。 朗讀課文 談?wù)勈斋@ 8 分 鐘 創(chuàng)設(shè) 朗讀 思考 情境 教師： 大家一起來朗讀這則故事 。 教師深入學生中間，仔細傾聽并進行指導。 關(guān)注朗讀有困難的學生進行指導。 說一說： ⑴想想：課文
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