【摘要】競爭與合作使用規(guī)范說明課標原文,能正確對待生活中的合作與競爭,養(yǎng)成團結(jié)與合作、樂于助人的品質(zhì)。課標解讀:課標解讀:1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象;了解競爭與合作的重要性;理解競爭與合作的關(guān)系2、正確對待社會生活中的競爭與合作,培養(yǎng)學生的競爭能力和善于合作的能力。
2025-01-31 02:38
【摘要】親近社會學習目標:1、理解親近社會對個人成功及人格完善的積極影響,懂得親近社會融入社會我們的生活會更加充實,我們的生命內(nèi)涵更加豐富。2、學會親近社會,利用社會條件取得成功。3、親近社會,愉悅生活。自學提示:?1、小黃的材料告訴我們什么道理??2、要實現(xiàn)你的夢想,需要具備什么社會條件??3、促使王志發(fā)
【摘要】1、這些行為有哪些共同的特點?2、自己還能舉出哪些類似的行為3、這樣的行為有什么意義(對自己、對社會)什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為的主要表現(xiàn):對遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——
2025-02-10 11:57
【摘要】第九課親近社會課標要求:1、關(guān)心社會,養(yǎng)成親社會行為.2、美好的社會靠我們維護,要愛護公共環(huán)境和設施,遵守公德和秩序。3、參加公益活動是對現(xiàn)代公民的基本要求,要積極參加力所能及的公益活動,服務社會。第三單元積極適應社會內(nèi)容要點:1、我們的生活是美好的,美好的生活與社會的美好緊密相聯(lián)。我們要主動去發(fā)現(xiàn),感受
【摘要】1春天的故事23社會主義現(xiàn)代化的總設計師-------鄧小平41979年,一位老人在中國的南海邊劃了一個圈。?對外開放剛剛起步,中央給廣東,福建兩省的對外經(jīng)濟活動以特殊政策和優(yōu)惠措施,接著又決定在廣東的深圳,珠海,汕頭和福建的廈門設置經(jīng)濟特區(qū)。
2025-01-22 05:45
【摘要】養(yǎng)成親社會行為什么是親社會行為?親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為主要表現(xiàn)有哪些?親社會行為的主要表現(xiàn):對遭遇挫折和不幸的人——同情和關(guān)心對處于困境和危難的人——伸出援手在共同的事業(yè)中——與別人合作面對利益——與別人分享把親社會行為作為
2025-02-10 09:54
【摘要】養(yǎng)成親社會行為清城中學楊小花學習目標:情感、態(tài)度價值觀目標:積極融入社會,自覺養(yǎng)成親社會行為能力目標:學會和諧處理人與人的關(guān)系知識目標:?謙讓的意義及基本體現(xiàn)??分享對個人、社會有什么意義??助人有何意義以及注意問題??怎樣為社會做貢獻?什么是親社會為?
2025-02-02 03:26
【摘要】第十二課維護權(quán)利,適應社會【教材分析】?第十二課“維護權(quán)利,適應社會”在陜?nèi)私贪娼滩闹惺前四昙壪聝缘谌龁卧e極適應社會中的內(nèi)容。課標要求:知道公民有受教育的權(quán)利和義務,學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務。知道法律保護公民的財產(chǎn),未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯,學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。【
2025-01-22 09:35
【摘要】第九課親近社會一、培養(yǎng)親社會的情感1、第2—3頁的圖片如超市購物、舒適的居住環(huán)境、街道腰鼓隊、SOS兒童村的孩子、義務獻血等反映了什么?列舉社會生活中其他美好的現(xiàn)象2例。2、我們的社會生活是十全十美的嗎?列舉2例。在解決農(nóng)民上學難、看病難、低收入困難群眾生活等等問題上國家有什么政策?你從這些問題的解決中感受到了什么?3、閱
2025-01-22 23:48
【摘要】陜教版思想品德八年級下冊第11課:競爭與合作看到這些你會想到什么?1、增強競爭意識?閱讀教材P34—P35的內(nèi)容(某市組織了“超級城市……)你認為這個學生成為“超級城市”第一任市長的原因是什么?A、有競爭意識B、有競爭能力D、其他_____C、對自己充滿自信?如果你所在
2025-01-31 01:47
【摘要】第十二課維護權(quán)利適應社會我的受教育權(quán)我的受教育權(quán)一個家長和老朋友聊天,談及自己的兒子。家長:我要教育我的兒子,免得他成為愚人。朋友:做得對,要給孩子準備上學的錢。家長:這筆錢數(shù)目不小啊,夠我買頭驢了。朋友:如果你買驢,而不讓
【摘要】思想品德:第十一課《關(guān)心社會親近社會》訓練題(魯教八下)一、基礎(chǔ)知識題1、社會生活是____的,也是____的。2、改革開放以來,黨和國家制定了____,全國人民在_____的指引下,辛勤勞動,創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。3、為了適應新的社會生活,我們不僅要學會____,還要學會____,_____,_____。4、社會生活有
2025-01-18 17:13
【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠的地方。可是,王麗亞家所在的地段是當?shù)氐摹包S金地段”。公私之
2025-02-02 07:13
【摘要】第十四課導航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學設計一、《課程標準》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想。二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標:1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2025-02-10 13:20
【摘要】第十五課特色制度第四課時教案教學目標情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性,堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。教學重難點m]請學生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學生收集通過誠
2025-02-10 20:50