7在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)-在線瀏覽
2024-09-26 03:37本頁(yè)面
【正文】 際上就是讓學(xué)生經(jīng)歷某個(gè)過(guò)程，獲得某種體驗(yàn)，在解決問(wèn)題、情感與態(tài)度這兩個(gè)具體目標(biāo)的闡述中也多次提到了“體驗(yàn)”，由此可見(jiàn)，“體驗(yàn)”在學(xué)生的探索與研究活動(dòng)中的重要性?！霸趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)”就是讓學(xué)生在接觸現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，將初步建立的感性認(rèn)識(shí)付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中得以驗(yàn)證，以形成理性認(rèn)識(shí)，再進(jìn)一步理解知識(shí)，掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，從而形成實(shí)踐能力的過(guò)程。案例1：在教學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)“秒的認(rèn)識(shí)”時(shí)，我先讓學(xué)生觀察鐘面，并找出走得最快的指針——秒針。讓學(xué)生脫離鐘面的輔助作用進(jìn)行再體驗(yàn)，進(jìn)而形成估測(cè)的能力，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。同學(xué)們熱情很高，有的說(shuō)喜歡跳繩，有的說(shuō)喜歡踢球，有的說(shuō)喜歡跑步，……接著老師問(wèn)大家：能否想出一個(gè)辦法知道我們班同學(xué)的體育愛(ài)好。接著就讓大家分小組討論。接下來(lái)讓學(xué)生討論用什么形式更直觀地表達(dá)這些數(shù)據(jù)。同學(xué)們經(jīng)
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