鄂教版八年級(jí)下舌戰(zhàn)群儒2-在線瀏覽

【摘要】--------作者:羅貫中一、介紹作者?羅貫中，名本，別號(hào)湖海散人。生卒年不詳。太原清源人其父羅錦生有六子，貫中行居第二。大約是羅氏先祖為仕宦出身的緣故，后世羅氏家族很重視對(duì)后代進(jìn)行“水源木本”的家族歷史教育，一直保持了“耕讀傳家，詩(shī)禮教子”的家風(fēng)。在這種家傳的影響之下，貫中從小喜愛(ài)讀書(shū)，博洽經(jīng)史，為后來(lái)的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。?

2025-02-02 03:27

鄂教版八年級(jí)下記承天寺夜游2-在線瀏覽

【摘要】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo)：1。掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)2。反復(fù)誦讀，運(yùn)用適當(dāng)方法品析語(yǔ)言3。感悟作者微妙的思想情感本文作者為我們描繪了怎樣的意境？說(shuō)說(shuō)你的看法。將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人，就到承天寺找張懷民。念

2025-02-02 03:27

鄂教版八年級(jí)下鄂教版談笑-在線瀏覽

【摘要】人的表情豐富。笑，作為反映內(nèi)心的一種面部表情，形式與內(nèi)容自然也非常豐富，體現(xiàn)于祖國(guó)的語(yǔ)言文字，就顯得更加豐富了。有人作過(guò)粗略統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)中表示笑的詞語(yǔ)竟多達(dá)一百多個(gè)，當(dāng)代紅學(xué)家周汝昌把這一百多個(gè)表示笑的詞語(yǔ)合理分類(lèi)并巧妙的聯(lián)接成一篇條理分明、生動(dòng)有趣的文章，這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的《談笑》。作者：周汝昌著名紅學(xué)研究專(zhuān)

2025-01-31 22:28

鄂教版八年級(jí)上橘頌2-在線瀏覽

【摘要】橘頌屈原教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，理解文章主旨；二、文章托物言志、詠物抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法；三、掌握本文重要實(shí)詞，積累文言詞語(yǔ)。此中有真意，欲辨已忘言。簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景：?屈原：戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛(ài)國(guó)詩(shī)人。名平，字原，楚王的后代。他是浪漫主

2025-01-31 00:11

鄂教版八年級(jí)下湖心亭看雪2-在線瀏覽

【摘要】下雪啦!!帶你去看雪!!西湖雪景湖心亭看雪張岱(明末)學(xué)習(xí)目標(biāo):?積累實(shí)詞與虛詞?品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣?學(xué)習(xí)白描寫(xiě)作手法?理解課文融敘事、寫(xiě)景、抒情于一爐的寫(xiě)作特色解釋詞語(yǔ)客此人鳥(niǎo)聲俱絕及下船

2025-01-31 02:19

鄂教版八年級(jí)上聽(tīng)潮2-在線瀏覽

【摘要】聽(tīng)潮散文魯彥江蘇大豐草堰二中孫金龍你見(jiàn)過(guò)大海嗎？聽(tīng)過(guò)大海漲潮時(shí)那

2025-01-31 00:12

鄂教版八年級(jí)上特別營(yíng)救2-在線瀏覽

【摘要】特別營(yíng)救制作者:王杏榮母金絲猴緊緊抱著死去的猴嬰家族其他成員前來(lái)安慰近日，秦嶺深處一母金絲猴緊緊抱者死去的猴嬰，據(jù)野外跟蹤研究的工作人員介紹，猴嬰死于五天前的難產(chǎn)。作者：裴竟德村民與林業(yè)主管部門(mén)聯(lián)合急救國(guó)寶金絲猴請(qǐng)用一句話概括整個(gè)新聞事件。?這八則新聞報(bào)道了小金絲猴從遇險(xiǎn)得救到不治身亡的

2025-01-31 00:11

鄂教版八年級(jí)下鄂教版尋找理想-在線瀏覽

【摘要】理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。巴金學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解巴金對(duì)于理想的看法，樹(shù)立?追求集體的幸福和繁榮?的崇高理想。2．學(xué)習(xí)抓住一些富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句理解

2025-02-02 03:27

鄂教版語(yǔ)文八下答謝中書(shū)書(shū)-在線瀏覽

【摘要】27．短文兩篇主備：鞏俊鈺審核：徐蕾第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者的有關(guān)情況。根據(jù)注釋翻譯課文，掌握文言詞語(yǔ)的用法。2．了解文章中的優(yōu)美意境，嚴(yán)密結(jié)構(gòu)和凝練的語(yǔ)言。3、理解兩文表達(dá)的思想感情，學(xué)會(huì)用曠達(dá)的心態(tài)對(duì)待生活?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

2025-02-10 13:27

八年級(jí)語(yǔ)文答謝中書(shū)書(shū)-在線瀏覽

【摘要】答謝中書(shū)書(shū)佛山市南海區(qū)和順一中中文人教版語(yǔ)文教科書(shū)八年級(jí)上冊(cè)《短文兩篇》之一導(dǎo)入新課?古人云：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！鄙剿拔?，曾經(jīng)引起了無(wú)數(shù)文人墨客的無(wú)限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了大量的歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)美篇章。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫(xiě)的一篇山水小品——《答謝中書(shū)書(shū)》作者

2024-09-14 13:38

鄂教版八年級(jí)上懷疑與學(xué)問(wèn)2-在線瀏覽

【摘要】議論文知識(shí)回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。_____是議論文中用來(lái)證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。_____是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程.三.論點(diǎn)要______、_____，______

2025-01-31 00:12

鄂教版八年級(jí)上七根火柴2-在線瀏覽

【摘要】王愿堅(jiān)教學(xué)目標(biāo)1、了解并分析小說(shuō)的三要素2、理解自然環(huán)境的烘托作用3、學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士的無(wú)私奉獻(xiàn)精神作者介紹:王愿堅(jiān)(1929—1991)，山東諸城人，是在部隊(duì)里成長(zhǎng)起來(lái)的當(dāng)代作家。他所寫(xiě)短篇小說(shuō)多取材于第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)生活。著作有《王愿堅(jiān)小說(shuō)選》、《普通勞動(dòng)者》

2025-01-31 00:12

鄂教版八年級(jí)上冊(cè)懶惰的智慧2-在線瀏覽

【摘要】懶惰的智慧炎方二中溫德良2021-11-2你能以最快的速度找出本文舉了哪些事例嗎?然后再通過(guò)小組討論形式議一議，這些事例分別證實(shí)了作者的哪些觀點(diǎn)?(小組討論后師生共同解決問(wèn)題)本文所舉事例如下?：a．露茜幫媽媽收拾餐具遭責(zé)備．b．懶惰的飯店服務(wù)員一次把餐具送上；c．遠(yuǎn)祖取水、渡水之事；d．波特懶洋洋發(fā)明了往復(fù)式

2025-01-31 00:11

鄂教版八年級(jí)上黃河頌2-在線瀏覽

【摘要】1《黃河頌》光未然走進(jìn)作者光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩(shī)人，文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章。詩(shī)中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫(huà)黃河形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的

2025-01-31 02:21

鄂教版八年級(jí)上懶惰的智慧2-在線瀏覽

【摘要】教者：四十七中學(xué)王娜；具送到餐桌上；勤快的伙計(jì)每趟只拿一樣?xùn)|西；C.祖先取水、渡水的事例；D.波特發(fā)明閥門(mén)的初衷是為了能“偷懶”；E.最優(yōu)秀的工人都是懶漢，推斷稱(chēng)職領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰；懶漢；“2+2=4”的數(shù)學(xué)規(guī)則；（沒(méi)有我們這些懶漢，恐怕就沒(méi)有社會(huì)的進(jìn)步；沒(méi)有

2025-01-31 00:11

鄂教版八年級(jí)下答謝中書(shū)書(shū)2-在線瀏覽

鄂教版八年級(jí)下答謝中書(shū)書(shū)2-閱讀頁(yè)

鄂教版八年級(jí)下答謝中書(shū)書(shū)2(文件)

鄂教版八年級(jí)下答謝中書(shū)書(shū)2-全文預(yù)覽

鄂教版八年級(jí)下答謝中書(shū)書(shū)2-預(yù)覽頁(yè)