【摘要】滿天霞光,伴你尋找靈魂的家園。河源市龍川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)張國(guó)平散文二篇我的家在哪里散文兩篇霞冰心簡(jiǎn)介冰心(1900~1999)現(xiàn)當(dāng)代著名作家。原名謝婉瑩,原籍福建長(zhǎng)樂,在福州出生。幼年即廣泛接觸古今中外文學(xué),參加過五四運(yùn)動(dòng),到美國(guó)留過學(xué),走過世界各地,也留下了許多作品,提倡愛的哲學(xué),是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名
2025-01-22 14:03
【摘要】9議論散文兩篇說笑錢鐘書自從幽默文學(xué)提倡以來,賣笑變成了文人的職業(yè)。幽默當(dāng)然用笑來發(fā)泄,但是笑未必就表示著幽默。劉繼莊《廣陽(yáng)雜記》云:“驢鳴似哭,馬嘶如笑。”而馬并不是幽默名家,大約因?yàn)槟樚L(zhǎng)的緣故。老實(shí)說,一大部分人的笑,也只等于馬鳴蕭蕭,充不得什么幽默。??笑是最流動(dòng)、最迅速的表情,從眼睛里泛到口角邊。東方朔《神
2025-01-31 02:58
【摘要】《議論散文兩篇》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解作者錢鐘書。2、對(duì)《窗》一文而言,能從眾多句子中找出體現(xiàn)作者感悟的關(guān)鍵句;能聯(lián)系上下文,解釋某一特定語(yǔ)句或詞語(yǔ)的意思;鍛煉分析比較的能力,能找到比較的立足點(diǎn)并形成特定看法。3、對(duì)《門》一文而言,繼續(xù)練習(xí)從眾多句子中找出體現(xiàn)作者感悟的關(guān)鍵句;能聯(lián)系上下文,解釋某一特定語(yǔ)句或詞語(yǔ)的意思;學(xué)習(xí)象征
2025-01-21 20:08
【摘要】現(xiàn)代散文家、小說家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。冰心是我國(guó)新文學(xué)中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家。是其中最知名的女作家之一。為文學(xué)研究會(huì)的重要成員?,F(xiàn)代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史上最有影響力的散文家之一。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長(zhǎng)樂縣,1900年10月5日生于福州市,1999年2月28日去世。冰心1923年于燕
2025-01-22 15:32
【摘要】11城南舊事(節(jié)選)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練,注音有誤的一項(xiàng)是()屜.(ti)繚繞..(liáorào)押解.(jia)渾身解.?dāng)?shù)(xia)繹.(yì)憋.悶(biē)斷垣.(yuán)熏陶漸.(jiān)
2025-01-31 02:22
【摘要】窗1、理解作家對(duì)窗賦予的哲理。2、對(duì)課文的語(yǔ)言作初步的感受和了解。錢鐘書周歲抓鬮抓了一本書,因此父親為他命名“鐘書”,后為他起字“默存”,意思是要他少說話錢鐘書是我國(guó)著名學(xué)者,出身書香世家,學(xué)者錢穆、科學(xué)家錢學(xué)森都是出自這一家族窗外的風(fēng)景有何不一樣?邊框的存在,能讓人
2025-01-20 10:47
【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(時(shí)間:45分鐘分值:50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每小題3分)1.下列加點(diǎn)字的讀音,全都不相同的一項(xiàng)是()A.桅.桿詭.異危.言聳聽洈.水B.便.宜方便.大腹便便.便.利C.裸.露腳踝.
2025-01-31 02:19
【摘要】第16課過秦論第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1.給加點(diǎn)的字注音(1)單音字①崤.函()②窺.視()③膏腴.()④合從.()⑤召.滑()⑥蒙恬.()⑦藩.籬()⑧鞭笞.()⑨鋒鏑.()⑩铦
2025-01-31 02:11
【摘要】10哈姆萊特(節(jié)選)(時(shí)間:45分鐘滿分:60分)積累與運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是()(6分)A.吮舐.(shì)怪誕.(dàn)恩寵.(chǒnɡ)膝.蓋(xī)
【摘要】第11課微型小說兩篇微型小說特點(diǎn)?1.立意深刻善于從平凡事物中發(fā)掘出新的不平常的思想意義,選材嚴(yán),開掘深,立意新。?2.構(gòu)思巧妙構(gòu)思巧妙奇特,故事引人入勝,是微型小說的一大特點(diǎn)。俗話說,無巧不成書,微型小說中的故事情節(jié),有起伏,有波折,有懸念。?3.結(jié)尾新奇所謂新奇,就是要出人意外,給人
2025-01-22 18:12
【摘要】1.《柳毅傳》:傳奇的愛情課后鞏固剖析精彩文段(一)閱讀下面的文字,完成1—4題。儀鳳中,有儒生柳毅者,應(yīng)舉下第,將還湘濱。念鄉(xiāng)人有客于涇陽(yáng)者,遂往告別。至六七里,鳥起馬驚,疾逸道左。又六七里,乃止。見有婦人,牧羊于道畔。毅怪視之,乃殊色也。然而蛾臉不舒,巾袖無光,凝聽翔立,若有所伺。毅詰之曰:“子何苦而自辱如是?”婦始
【摘要】第15課勸學(xué)(節(jié)選)走近作者荀子(約前313—前238),戰(zhàn)國(guó)末期思想家、教育家。名況,后世尊稱他為荀卿。漢代著作因避宣帝劉詢諱,寫作孫卿。趙國(guó)人,游學(xué)于齊,后三為祭酒(學(xué)長(zhǎng)),繼赴楚國(guó),由春申君用為蘭陵(今山東蒼山蘭陵鎮(zhèn))令,后著作終老其地。韓非、李斯都是他的學(xué)生。荀子博學(xué)深思,其思想學(xué)說以儒
【摘要】《我的家在哪里》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作家作品,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析文章主旨。2、品味作家冰心平易自然、簡(jiǎn)潔含蓄的語(yǔ)言,感悟文中蘊(yùn)涵的豐富哲理。3、體悟散文的對(duì)比手法和語(yǔ)言運(yùn)用。(一)課前預(yù)習(xí)1、了解作者冰心(.-.),原名謝婉瑩,筆名冰心女士、男士,原籍福建長(zhǎng)樂,生于福州,中國(guó)20世紀(jì)杰出的文學(xué)大師,現(xiàn)
2025-01-22 11:29
【摘要】《師說》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念:之一,課程內(nèi)容是課堂教學(xué)的“抓手”。文言文教學(xué)也不例外,然而綜觀目前文言文課堂教學(xué)現(xiàn)狀,主要課程內(nèi)容有二:一是古漢語(yǔ)知識(shí)系統(tǒng);二是傳統(tǒng)“五段式”教學(xué)模式影響下的“作者簡(jiǎn)介、時(shí)代背景、篇章結(jié)構(gòu)、寫作特點(diǎn)、主題思想”。這種課程內(nèi)容勢(shì)必造成文言文教學(xué)“串講分析肢解”成風(fēng)。其中第二種課程內(nèi)容的危害尤其嚴(yán)重,往往披著促進(jìn)
2025-01-21 23:08
【摘要】《時(shí)評(píng)兩篇·車隊(duì)與紅燈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:、反特權(quán)、倡導(dǎo)平等民主意識(shí)的精神;;3.學(xué)習(xí)掌握概括段意的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::理解掌握時(shí)事評(píng)論的寫法。:概括段意的方法。教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、字詞擺譜(擺門面或擺架子)習(xí)以為常(常常作某件事,
2025-02-11 05:20