滬科版數(shù)學七下103平行線的性質-在線瀏覽

【摘要】b12345678ac條件結論∠1=∠5∠2=∠6∠3=∠7∠4=∠8∠3=∠6∠4=∠5∠4+∠6=180°∠3+∠5=180°a∥b

2025-02-03 00:46

青島版七下103平行線的性質同步測試題-在線瀏覽

【摘要】acd12345╭╭╭╯╰ABCDE平行線的性質一．知識引橋我們學習了三線八角，平行線的定義，如何將角和線聯(lián)系在一起呢？二．探索新知1、2、3、三．例題例1填寫理由如圖（1）（2）（3

2025-02-07 07:31

蘇科版七下探索平行線的性質-在線瀏覽

【摘要】課題第七章平面圖形的認識（二）[課時分配本課（章節(jié)）需課時本節(jié)課為第課時為本學期總第課時[7．2探索平行線的性質教學目標掌握平行線的性質。運用平行線的性質及判定方法解決問題重點三條性質的推導運用平行線的性質及判定方法解決

2025-01-22 19:14

湘教版七下35平行線的性質與判定-在線瀏覽

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE七年級下湖南教育出版社在生產或生活中，我們經(jīng)常要用到平行線的性質來判斷兩條直線是否平行，例如鐵路護路工人就經(jīng)常要檢查鐵軌是否平行．平行線的性質在下面兩圖中，已知AB與CD平行，用量角器下面兩個圖形中標出的角，然后填空：∠α______∠β∠1__

2025-02-10 10:07

2018青島版七下數(shù)學94平行線的判定-在線瀏覽

【摘要】平行線的判定教材分析：圖形的判定與圖形的性質，是分類研究幾何圖形時必須解決的兩個基本問題．“判定”是確定圖形的形狀或將圖形歸類．判定兩條直線具備一定的條件時，就可以判定這兩條直線屬于平行線．在平行線的性質中平行是前提，而在平行線的判定中，平行是結論．教學時注意引導學生加以區(qū)分．學習目標：知識與技能：1．能準確說出平行線的三個判定方法．

2025-02-10 18:53

蘇科版數(shù)學七下探索平行線的性質1-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學不是看出來的，也不是想出來的，而是做出來的。只有多動手才能學好數(shù)學。初中數(shù)學七年級下冊(蘇科版)探索平行線的性質授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內錯角、同旁內角136

2025-02-02 03:58

青島版七下102平行線和它的畫法word學案-在線瀏覽

【摘要】平行線和它的畫法學習目標1.了解平面內兩條直線平行的定義和表示方法。2.結合生活實際，直觀認識平行線，揭示平行線的本質特征，能用數(shù)學工具畫平行線。3.了解“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結論。學習重難點1、平行線的定義，畫法。2、“經(jīng)過直線外一點能且只能畫一條直線與已知直線平行”的結論。教學過

2025-01-22 23:47

2018青島版七下數(shù)學92平行線和它的畫法-在線瀏覽

【摘要】平行線和它的畫法一、教學目標：1.學生在自主探究活動中，理解在同一平面內兩條直線的位置關系，初步認識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖。3.通過動手操作，培養(yǎng)學生做圖能力。二、教學重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教學方法：自主探究、合作交流。四、教學過程：（一）情境導入：談

2025-02-11 01:05

青島版七下第10章平行線ppt復習課-在線瀏覽

【摘要】泰山出版社數(shù)學學科七年級下學期復習多媒體教學課件復習課回顧與總結,有幾對相等的角？，在形成的8個角中共有幾對同位角？有幾對內錯角？有幾對同旁內角？？？？兩直線相交?兩直線相交形成幾個角，有幾對相等的角？是什么關系？ABCDO∠AOC=∠BOD

2025-02-10 09:59

滬科版七下103平行線的性質word教案-在線瀏覽

【摘要】平行線的性質教學建議1、教材分析(1)知識結構平行線的性質：(2)重點、難點分析本節(jié)內容的重點是平行線的性質．教材上明確給出了“兩直線平行，同位角相等”推出“兩直線平行，內錯角相等”的證明過程．而且直接運用了“∵”、“∴”的推理形式，為學生創(chuàng)設了一個學習推理的環(huán)境

2025-02-03 04:15

青島版七下104平行線的判定2課時-在線瀏覽

【摘要】平行線的判定（第1課時）一、教與學目標：，會運用這三個判定方法進行簡單的說理，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納、概括和邏輯思維能力。，使學生獲得參與數(shù)學活動的體驗，增強學習數(shù)學熱情。二、教與學重點難點：平行線的判定方法：同位角相等，兩直線平行；用數(shù)學語言表達簡單的說理過程三、教與學方法：自主探究、合作交流。四

2025-02-11 03:59

蘇科版七下探索平行線的性質同步測試-在線瀏覽

【摘要】數(shù)學：（蘇科版七年級下）【基礎演練】一、選擇題1．一條公路兩次轉彎后又回到原來的方向(即AB∥CD，如圖)，如果第一次轉彎時的∠B＝140°，那么，∠C應是（）A．40°；B．100°；C．140°；D．180°．

2025-01-18 02:29

2018青島版七下數(shù)學第9章平行線復習-在線瀏覽

【摘要】《平行線》復習目標：1、我要學會從現(xiàn)實生活和具體情境中抽象出同位角，內錯角，同旁內角，我要掌握平行線的有關概念和性質。2、我能夠在運用數(shù)學知識解答問題的活動中獲取成功的體驗，體會發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的思想，從中感悟證明結論的方法的樂趣，并初步掌握作輔助線的技巧。3、通過對圖形的觀察和發(fā)現(xiàn)，建立學習的信心，養(yǎng)成主動學習，類比歸納等良好學習習慣。

2025-02-11 01:05

北師大版數(shù)學七下平行線的特征-在線瀏覽

【摘要】北師大版數(shù)學七年級下北師大版數(shù)學七年級下第二章第二章平行線與相交線平行線與相交線如圖，直線a、b被直線c所截，當滿足_______條件時，a∥b。abc1324判定平行線的條件由“角”定“線”由“角”的數(shù)量關系（相等或互補）定“線”的位置關系（平行）你能說出

2025-01-31 01:48

青島版七下102平行線和它的畫法word教案2篇-在線瀏覽

【摘要】平行線和它的畫法一、教與學目標：1.學生在自主探究活動中，理解在同一平面內兩條直線的位置關系，初步認識平行與平行線的意義。，靈活運用繪圖方法畫圖3.通過動手操作，培養(yǎng)學生做圖能力。二、教與學重點難點：掌握平行線的概念及其畫法。三、教與學方法：自主探究、合作交流。四、教與學過程：（一）情境導

2025-02-07 07:31

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