【摘要】第2課時(shí)數(shù)列的函數(shù)特性,能用函數(shù)的觀點(diǎn)研究數(shù)列.,并應(yīng)用單調(diào)性求最大(小)項(xiàng).n項(xiàng)和公式求出其通項(xiàng)公式.寫出數(shù)列0,2,4,6,8,…的通項(xiàng)公式an=2n-2后,發(fā)現(xiàn)an=2n-2與一次函數(shù)f(x)=2x-2有相似之處,只不過是自變量從x換到了n,數(shù)列也可看成一種函數(shù).問
2025-02-10 02:37
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)不等關(guān)系導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,理解不等式(組)的實(shí)際背景,掌握不等式的基本性質(zhì);2.過程與方法:通過解決具體問題,學(xué)會(huì)依據(jù)具體問題的實(shí)際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與價(jià)值:通過解決具體問題,體會(huì)
2025-01-30 22:09
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》11向量應(yīng)用舉例(1)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本第99頁到第100頁內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.(最好在課前完成討論)發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用,積極討論,大膽展示,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo).,了解向量在解析幾何中的應(yīng)用.,讓學(xué)生
2025-02-06 23:43
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》8函數(shù)的圖像(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】)sin(????xAy的性質(zhì),并能靈活的用其解決相關(guān)問題.)sin(????xAy的圖像及性質(zhì)求函數(shù)的解析式.【重點(diǎn)難點(diǎn)】函數(shù))sin(????xAy的性質(zhì)及其應(yīng)用.【使用說明】類比正
2025-02-07 06:38
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《推理與證明》導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解合情推理和演繹推理的含義;2.能用歸納和類比進(jìn)行簡單的推理;掌握演繹推理的基本模式;3.能用綜合法和分析法進(jìn)行數(shù)學(xué)證明;4.能用反證法進(jìn)行數(shù)學(xué)證明.學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備(預(yù)習(xí)教材P28~P5
2025-01-21 19:00
【摘要】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列1數(shù)列第1課時(shí)數(shù)列的概念同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.?dāng)?shù)列1,3,7,15,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是an=()A.2nB.2n+1C.2n-1D.2n-1[答案]D[解析]由數(shù)列的前四項(xiàng)可知,該數(shù)列的一
2025-02-07 01:51
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》6余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)通過平移正弦曲線得到余弦函數(shù)的圖像,并會(huì)用五點(diǎn)法畫出余弦函數(shù)的圖像.2.通過余弦函數(shù)的圖像理解余弦函數(shù)的性質(zhì).3.通過對余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)的研究過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合和類比的思想方法.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):余弦函數(shù)的
2025-01-22 23:19
【摘要】第8課時(shí)等比數(shù)列的應(yīng)用、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì).、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問題.前面我們共同學(xué)習(xí)了等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等基本概念,理解了累差法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,前n項(xiàng)和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中地
【摘要】第5課時(shí)等差數(shù)列的應(yīng)用、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì).、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的性質(zhì)解決相關(guān)的數(shù)列問題.前面我們共同學(xué)習(xí)了等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式等基本概念,理解了累加法、歸納法、倒序相加法等,今天我們將共同探究等差數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式的相關(guān)性質(zhì)及其應(yīng)用,這些性質(zhì)在數(shù)列中有著重要
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能根據(jù)正弦定理判斷三角形的形狀2.會(huì)對正弦定理與三角形外接圓半徑的關(guān)系簡單進(jìn)行應(yīng)用3.能對三角形面積定理進(jìn)行應(yīng)用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】正弦定理與三角形外接圓半徑的關(guān)系簡單進(jìn)行應(yīng)用三角形面積定理的應(yīng)用【使用說明】[A
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》法門高中姚連省制作一教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:⑴進(jìn)一步理解數(shù)列基礎(chǔ)知識和方法,能清晰地構(gòu)思解決問題的方案;⑵進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地、清晰地表達(dá)數(shù)學(xué)問題,提高邏輯思維能力;⑶加強(qiáng)對等差數(shù)列與等比數(shù)列的性質(zhì)的理解,提高“知三求二”的熟練程度;⑷在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練地構(gòu)建數(shù)列模型解決實(shí)際問題。2、過程與方法:⑴通過
2025-03-02 12:04
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認(rèn)真理解題意(可以通過
2024-08-28 13:37
【摘要】第1課時(shí)不等關(guān)系.,會(huì)列不等式表示數(shù)量關(guān)系..,并且能靈活應(yīng)用來解決一些實(shí)際問題.咖啡館配制兩種飲料,甲種飲料每杯分別用奶粉9g,咖啡4g,糖3g;乙種飲料每杯分別用奶粉4g,咖啡5g,糖103600g,咖啡2021g,糖3000g,設(shè)每天應(yīng)配制甲種飲
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《三角函數(shù)》4單位圓與誘導(dǎo)公式(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4【學(xué)習(xí)目標(biāo)】???2的正、余弦函數(shù)的誘導(dǎo)公式,并會(huì)用誘導(dǎo)公式進(jìn)行簡單三角函數(shù)式的求值與化簡.2.掌握誘導(dǎo)公式的結(jié)構(gòu)特征及其作用,能靈活使用誘導(dǎo)公式.3.通過誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)和分析公式的結(jié)構(gòu)特征,體會(huì)從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想.
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第2章《平面向量》12向量應(yīng)用舉例(2)導(dǎo)學(xué)案北師大版必修4使用說明1.課前根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容,完成預(yù)習(xí)引導(dǎo)的全部內(nèi)容.,大膽展示,發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的高效作用,完成合作探究部分.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷用向量方法解決某些簡單的平面幾何問題、力學(xué)問題與其他一些實(shí)際問題的過程,體會(huì)向量是
2025-01-22 20:36