【摘要】習(xí)題課正弦定理和余弦定理的應(yīng)用雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.在△ABC中,已知cosAcosBsinAsinB,則△ABC是().A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.等腰三角形解析cosAcosBsinAsinB?cos(A+B)0,∴A+B9
2025-01-30 23:51
【摘要】兩角和與差的余弦學(xué)習(xí)目標(biāo):,能從兩角差的余弦公式導(dǎo)出兩角和的余弦公式,并會(huì)利用公式進(jìn)行三角函數(shù)式的化簡和求值。,再利用公式和化簡時(shí),注意公式的靈活運(yùn)用。自學(xué)指導(dǎo):?????????????????????)cos(??_______________________)cos(????自
2025-01-30 23:35
【摘要】不等關(guān)系與不等式雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.下面表示“a與b的差是非負(fù)數(shù)”的不等關(guān)系的是().A.a(chǎn)-b0B.a(chǎn)-b0C.a(chǎn)-b≥0D.a(chǎn)-b≤0答案C2.某隧道入口豎立著“限高”的警示牌,是指示司機(jī)要安全通過隧道,應(yīng)使車載貨物高度h滿足關(guān)系為().
2025-01-30 23:54
【摘要】習(xí)題課數(shù)列求和雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.設(shè)數(shù)列1,(1+2),(1+2+4),…,(1+2+22+…+2n-1)的前m項(xiàng)和為2036,則m的值為().A.8B.9C.10D.11解析an=2n-1,Sn=2n+1-n-2,代入選項(xiàng)檢驗(yàn)即得m=10.答
【摘要】《兩角和與差的余弦》說課稿一、教材分析:㈠、地位和作用:兩角和與差的正弦、余弦、正切是本章的重要內(nèi)容,是正弦線、余弦線和誘導(dǎo)公式等知識(shí)的延伸,是后繼內(nèi)容二倍角公式、和差化積、積化和差公式的知識(shí)基礎(chǔ),對(duì)于三角變換、三角恒等式的證明和三角函數(shù)式的化簡、求值等三角問題的解決有重要的支撐作用。本課時(shí)主要講授平面內(nèi)兩點(diǎn)間距離公式、兩角和與差的余弦
2025-02-10 01:49
【摘要】(一)沈陽二中數(shù)學(xué)組掌握用向量證明問題的方法.掌握兩角和與差的余弦公式.熟練應(yīng)用公式求值和證明及公式正,反兩方面的應(yīng)用.本節(jié)重點(diǎn)是應(yīng)用公式求值和證明.本節(jié)難點(diǎn)是公式的推導(dǎo).學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)提綱1、如何用α或β的正弦,余弦來表示α-β或α+β的余弦?2、兩角和與差的余弦公式是怎樣
2025-01-21 12:09
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì):一:學(xué)習(xí)目標(biāo):二:復(fù)習(xí)引入:(1)向量的數(shù)量積(定義)__________ba??),,a11yx(?),b22yx(?則(坐標(biāo)表達(dá)式)__________ba??(2)觀察圖(一)單位圓上的點(diǎn)的坐標(biāo)表示p1()p2(
2025-01-21 16:43
【摘要】兩角和與差的余弦公式教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)三維目標(biāo)】:理解兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,熟記兩角和與差的余弦公式,運(yùn)用兩角和與差的余弦公式,解決相關(guān)數(shù)學(xué)問題;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生逆向思維和發(fā)散思維能力;2過程與方法目標(biāo):通過對(duì)公式的推導(dǎo)提高學(xué)生研究問題、分析問題、解決問題能力
2025-01-30 23:36
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.化簡(cos47°30′-sin47°30′)(sin23°cos8°-sin67°sin8°)=().B.-14C.1D.-1解析原式=(cos27°30′+
【摘要】兩角和與差的余弦一、教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷兩角和與差的余弦公式的推導(dǎo)過程,了解兩角和與差的余弦公式,并初步運(yùn)用兩角和與差的余弦公式,解決較簡單的相關(guān)數(shù)學(xué)問題。2能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密而準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,邏輯推理能力和合作學(xué)習(xí)能力。:通過觀察、對(duì)比體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美和諧
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)(人教B版)必修5正弦定理雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1.在△ABC中,若∠B=135°,AC=2,則BCsinA=().A.2B.1C.2D.22解析△ABC中,由正弦定理BCsin
2025-01-31 02:11
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.計(jì)算sin(-1380°)的值為().A.-12C.-32D.32解析sin(1380°)=sin[60°+(-4)×360°]=sin60°=32.答案
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.下列敘述錯(cuò)誤的是().A.a(chǎn)rctana表示一個(gè)??????-π2,π2內(nèi)的角B.若x=arcsina,則sinx=aC.若tanx2=a,則x=arctan2aD.a(chǎn)rcsina、arccosa中的a∈[-1,1]答案C2.若α
2025-01-30 23:47
【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.如果e1、e2是平面α內(nèi)所有向量的一組基底,那么下列命題正確的是().A.若實(shí)數(shù)λ1、λ2使λ1e1+λ2e2=0,則λ1=λ2=0B.對(duì)空間任一向量a都可以表示為a=λ1e1+λ2e2,其中λ1、λ2∈RC.λ1e1+λ2e
2025-01-30 23:46
【摘要】兩角和與差的正切公式一.學(xué)習(xí)要點(diǎn):兩角和與差的正切公式及其簡單應(yīng)用。二.學(xué)習(xí)過程:1.公式及其推導(dǎo):2.公式的結(jié)構(gòu)特征:2.公式的運(yùn)用:例1求tan15?和tan75?的值例2求下列各式的值:1?1tan751tan75??2?