【摘要】制作、執(zhí)教:司徒中學(xué)王建平第四章平面圖形及其位置關(guān)系點(diǎn)動(dòng)成——線動(dòng)成——面動(dòng)成——繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線。將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線。OAB表示:線段AB(或線段BA)a表示:
2025-01-13 01:55
【摘要】表示成acbd=,或a:b=c:d,我們把a(bǔ)、b、c、d這四個(gè)數(shù)成比例,a、d叫做比例外項(xiàng),b、c叫做比例內(nèi)項(xiàng),如果兩個(gè)數(shù)的比值與另兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說(shuō)這四個(gè)數(shù)成比例.bcaddcba???(a,b,c,d均不為零)比例有如下性質(zhì)
2025-02-09 14:19
【摘要】什么叫做兩條線段的比呢如果選用一個(gè)長(zhǎng)度單位量得兩條線段a,b的長(zhǎng)度分別為m,n,那么兩條線段的比a∶b=m∶n或其中a,b分別叫做這個(gè)線段比的前項(xiàng)和后項(xiàng).nmba?,,.mknakakbb???如果把表示成比值
2025-02-02 15:05
【摘要】平面上有四個(gè)點(diǎn),過(guò)其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫直線,可以畫幾條?解:設(shè)平面內(nèi)四點(diǎn)為A,B,C,D。(1)當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)在同一條直線上時(shí),可以畫出條直線。(2)當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中有三個(gè)點(diǎn)在同一條直線上時(shí),可以畫出條直線。(3)當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中任意三個(gè)
2025-01-13 01:45
【摘要】成比例線段(一)第三章圖形的相似1成比例線段定義:在同一長(zhǎng)度單位下,兩條線段的長(zhǎng)度的比叫做這兩條線段的比。即如果用同一長(zhǎng)度單位量得線段a、b的長(zhǎng)度分別是m、n,那么a:b=m:n或ab=mn。在a:b或ab中,a叫比的前項(xiàng),b叫
2025-02-09 14:56
【摘要】當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許很想知道,操場(chǎng)旗桿有多高?你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.但是如果天氣……有一種可行的方法,還是利用相似三角形的知識(shí).如圖所示,站在離旗桿BE底部10米處的D點(diǎn),目測(cè)旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠BAC為34°,
2025-01-31 01:01
【摘要】勝利學(xué)校:李興杰量量1米?34?10米當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許很想知道,操場(chǎng)旗桿有多高?你可能會(huì)想到利用相似三角形的知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.12你能設(shè)計(jì)出一種測(cè)量的方案嗎?3如圖所示,站在離旗桿BE底部1
2025-01-31 01:02
【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度,再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較:度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合,另一端落在同側(cè),根據(jù)另一端落下的位置來(lái)比較。①②③CDEFMNAB=
【摘要】北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《成比例線段》教案 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《成比例線段》教案 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 相似圖形是現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象,在小學(xué)時(shí)學(xué)生就接觸過(guò)比例的知...
2025-04-03 12:27
【摘要】4.1比例線段第2課時(shí)比例線段1.(3分)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.線段的比就是它們的長(zhǎng)度之比B.只要兩條線段的長(zhǎng)度采用同一單位,那么兩條線段的比與所采用的單位無(wú)關(guān)C.求兩條線段的比,一定要用同一單位,如果單位不同,應(yīng)先化成同一單位,再求它們的比D.兩條線段的比與兩個(gè)數(shù)的
2025-02-09 13:06
【摘要】2平行線分線段成比例
2025-01-29 19:07
【摘要】任市初級(jí)中學(xué)劉海{事件確定事件不確定事件:隨機(jī)事件{必然事件不可能事件回顧與思考問(wèn):我們以前學(xué)過(guò)那些事件,它們的概率有大?守株待兔的故事
2025-01-30 23:13
【摘要】課題:第23章圓的認(rèn)識(shí)莘村中學(xué):劉建議第23章圓一石激起千層浪樂(lè)在其中?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課奧運(yùn)五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課祥子小憩片刻?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課50%20%30%OACB半
【摘要】京滬高速公路是我國(guó)第一條國(guó)道主干線,全長(zhǎng)約為1262km,汽車沿京滬高速公路從上海駛往北京(1)若汽車每小時(shí)行駛85千米,那么汽車行駛2小時(shí)的路程是多少?4小時(shí)呢?10小時(shí)呢?t小時(shí)呢?(2)汽車行駛的路程s(km)與時(shí)間t(h)之間有什么關(guān)系?變量s是t的函數(shù)嗎?若是,那么它是什么函數(shù)?若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由。
2025-01-09 23:49
【摘要】平行線分線段成比例一問(wèn)題情境結(jié)論:相等.二新知講解(2)問(wèn)題(1)中的結(jié)論還成立,如果將l平移到其他位置仍然成立.(3)成比例.基本事實(shí):兩條直線被一組平行線所截,所得的對(duì)應(yīng)線段成比例.三例題講解四鞏固訓(xùn)練即:516AB?五小結(jié)
2025-02-10 00:28