【摘要】北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首華師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》一個(gè)人的成就大小和一個(gè)人的努力程度成正比。知識(shí)的海洋里,需要你揚(yáng)帆前行!一、情境與新知:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù),把
2025-01-30 23:14
【摘要】從圓外一點(diǎn)可以引圓的兩條切線,它們的切線長(zhǎng)相等.這一點(diǎn)和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個(gè)數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結(jié)IA、IB、IC,
2025-01-31 01:02
【摘要】圖形的全等你能將一張長(zhǎng)方形的紙片分成兩塊可以互相重合的紙片嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉?請(qǐng)欣賞圖片(一)請(qǐng)欣賞圖片2兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形觀察下列各組圖形是不是全等圖形?為什么?1.2.3.4.注意:判定兩個(gè)圖
【摘要】圖形的全等同一張底片洗出的同大小照片是能夠完全重合的;回憶:舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形.一、定義:能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形互相重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn).互相重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊.互相重合的頂點(diǎn)角叫做對(duì)應(yīng)角全等三角形
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡(jiǎn)單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移變換,通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)
2025-02-10 13:19
【摘要】----斜面討論一個(gè)小問(wèn)題:有一個(gè)重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會(huì)怎么做呢?你會(huì)考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會(huì)用到F2m機(jī)械:是一種裝置,它能使你的工作更簡(jiǎn)單有效。機(jī)械是通過(guò)改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
2025-02-10 10:45
【摘要】之學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪。?2、知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。?3、會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學(xué)過(guò)程:一、情景引學(xué)二、探究交流三、達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁(yè)上一頁(yè)1認(rèn)識(shí)滑輪實(shí)驗(yàn)探究分析總結(jié)
2025-02-03 01:19
【摘要】()、()、()、()四個(gè)沖程組成的.,由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.(),點(diǎn)火方式是().柴油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().3600R/min,則它每秒鐘
2025-02-10 09:14
【摘要】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂(lè)§回憶:在前面的學(xué)習(xí)中,我們了解了概率的含義,而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢?尋找概率的方法有:1、主觀經(jīng)驗(yàn)估計(jì)概率;2、通過(guò)大數(shù)次反復(fù)(模擬)實(shí)驗(yàn)估計(jì)概率;3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測(cè)概率。思考與探討:
2025-01-31 01:06
【摘要】陽(yáng)承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握?qǐng)A和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫出兩個(gè)圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過(guò)來(lái),由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.
【摘要】正多邊形和圓ABCDE你還能舉出更多例子嗎?正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個(gè)正多邊形有n條邊,那么這個(gè)正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個(gè)角也相等(60度).四條邊都相等,四個(gè)角也相等(90度).想一想:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎
【摘要】課時(shí)計(jì)劃第1周星期二第1、2節(jié)2021年7月12日課題:(1)教學(xué)目標(biāo):1、了解同底數(shù)冪的除法法則;2、會(huì)運(yùn)用公式(m,n為正整數(shù),m>n,a≠0)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式除
【摘要】實(shí)驗(yàn)初中初三集體備課組1、分式基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變。2、分式的基本性質(zhì)的應(yīng)用:(1)約分;(2)通分;3、約分后,分子與分母不再有公因式,這樣的分式為最簡(jiǎn)分式。:______248_______128______64???:???
【摘要】知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在圓內(nèi)d<r點(diǎn)與圓的位置關(guān)系在圓上d=r在圓外d>r相離d>r直線與圓的位置關(guān)系
2025-01-30 23:13
【摘要】華東版初中數(shù)學(xué)第五冊(cè)第21章《分式》§授課人:杜道民學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)冪的意義;,會(huì)用同底數(shù)冪除法法則進(jìn)行計(jì)算;、歸納、類比、概括等能力.一、復(fù)習(xí):我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了冪的有關(guān)運(yùn)算性質(zhì),這些運(yùn)算都有哪些?mnmnaaa??,指數(shù)相加.,底數(shù)不變,指數(shù)