6小學(xué)人才隊伍建設(shè)工程實施方案-在線瀏覽
2024-09-25 18:25本頁面
【正文】 按照能積極參與教育教學(xué)改革實踐，并取得一定的成果和經(jīng)驗，有自己的獨特教育教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)成績突出，在本學(xué)科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)有一定的知名度的標(biāo)準(zhǔn)，評選認(rèn)定鄉(xiāng)級骨干教師，培養(yǎng)推薦省市縣級骨干教師。 [l]措施。中心校建立骨干教師個人檔案，創(chuàng)新骨干教師培養(yǎng)機制，制定專業(yè)型骨干教師個人發(fā)展規(guī)劃，通過課改研究、考察學(xué)習(xí)、交流研討等方式，提高教師素質(zhì)。到2015年，全鄉(xiāng)培養(yǎng)各層次學(xué)科帶頭人23人，其中鄉(xiāng)級學(xué)科帶頭人17人，縣級學(xué)科帶頭人6人，到2017年，培養(yǎng)省市級學(xué)科帶頭人2～4人。為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)各種有利條件，通過理論研修與學(xué)術(shù)論壇、課例研究與現(xiàn)場學(xué)術(shù)觀摩、反思性教學(xué)與行動研究、專題匯報與講座等方式，對學(xué)科帶頭人適時壓擔(dān)子，不斷促使專業(yè)的發(fā)展和輻射作用的發(fā)揮，積極營造民主、活躍、和諧、奮進(jìn)的教育教學(xué)研究氛圍。到2016年，全鄉(xiāng)培養(yǎng)鄉(xiāng)級學(xué)科名師8～10，到2017年，培養(yǎng)省市縣級學(xué)科名師4～6人。遵循名師成長的規(guī)律，通過專家指導(dǎo)、理論深造、課題研究、名師訪學(xué)、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和著書立說等方式，為名師成長搭建平臺、創(chuàng)造條件。 [l]措施。[/l] 春雨計劃培養(yǎng)一批優(yōu)秀班主任、模范班主任 按照能關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，具有良好的班級組織和管理能力，注重素質(zhì)教育，甘當(dāng)人梯的標(biāo)準(zhǔn)，到2014年，培養(yǎng)全鄉(xiāng)鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任10名；到2015年，培養(yǎng)鄉(xiāng)級模范班主任7名；到2017年，培養(yǎng)省市縣級模范班主任3～5名，形成一支專業(yè)素養(yǎng)高，在全縣乃至全市有較大影響力的班主任隊伍。 雛鷹計劃培養(yǎng)一批優(yōu)秀后備人才 按照政治思想好、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、教育教學(xué)（管理）能力強、立志獻(xiàn)身教育事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校培養(yǎng)部分優(yōu)秀中青年教師，公開選拔，任學(xué)校中層班子職務(wù)，并積極
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