6雙創(chuàng)實(shí)施方案篇-在線瀏覽
2024-09-25 17:17本頁面
【正文】 創(chuàng)建長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，嚴(yán)格按照《公務(wù)員行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。一是組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨風(fēng)監(jiān)督條例》、“八堅(jiān)持和八反對(duì)”等，局黨總支書記開展廉政講課，以強(qiáng)化廣大黨員的紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想道德教育，引導(dǎo)干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記立黨為公，執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。單位財(cái)務(wù)審批一支筆，每月定期進(jìn)行公布，從源頭上杜絕腐敗；同時(shí)按照縣紀(jì)委的要求，嚴(yán)格執(zhí)行禮品禮金上繳登記制度。繼續(xù)推行黨務(wù)、政務(wù)公開，對(duì)局內(nèi)重大決策以及干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行公示，杜絕“一言堂”。 第二階段：組織實(shí)施階段 對(duì)照年初工作安排和雙爭(zhēng)雙創(chuàng)工作的目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、黨員輪訓(xùn)、新黨員發(fā)展、民主生活會(huì)、民主評(píng)議等制度，扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，繼續(xù)開展“五好”基層黨組織創(chuàng)建活動(dòng)和文明創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開展文明機(jī)關(guān)、文明股室、文明小區(qū)、文明家庭等創(chuàng)建活動(dòng)。 第四階段：總結(jié)階段 召開總結(jié)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，查漏補(bǔ)缺，為今后加強(qiáng)“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)教育局黨委關(guān)于開展“雙爭(zhēng)雙創(chuàng)”活動(dòng)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)，以解決當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的突出問題為重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促使領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部有新的面貌、新的氣象、新的作為，為認(rèn)真落實(shí)區(qū)委和教育局黨委提出的開展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部”和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)于政治理論，業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。 領(lǐng)導(dǎo)干部在作中要朝以下四個(gè)方面努力，即“踏實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、穩(wěn)實(shí)的處事風(fēng)格、堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)”。 三、工作措施 按照教育局黨委文件的要求，制定學(xué)習(xí)如下學(xué)習(xí)措施： （一）成立學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： （二）爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部” 端正學(xué)習(xí)“動(dòng)機(jī)”。而黨員只有端正了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能在學(xué)習(xí)過程中，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，否則，如果動(dòng)機(jī)不正確，不僅學(xué)習(xí)會(huì)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)也不會(huì)持久。學(xué)習(xí)應(yīng)該有明確的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，隨波逐
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