【正文】 不會睡著了吧？ （ 4）他受了很大的委屈，禁不住 __________起來。 24．?dāng)U充詞語。 （ ）的山泉 （ ）的溪流 （ ）的瀑布 （ ）的懸崖 （ ）的峽谷 （ ）的白云 （ ）的身軀 （ ）的云雀 26．填一填。 醒 :( )、 ( )、 ( )、 ( ) （ 1）媽媽不斷地 ( )我要認(rèn)真對待考試。 29．有趣的語言。 (1)地位高的客人叫 ( ) (2)游山玩水的客人叫 ( ) (3)不經(jīng)常來的客人叫 ( ) (4)購買東西的客人叫 ( ) (5)專門搞暗殺的人叫 ( ) (6)到外地游說的人叫 ( ) 31．用動(dòng)物的名稱填空。 32．?dāng)U充詞語。 （ ）山峰 一（ ）石頭 一（ ）樹葉 一（ ）仙人 一（ ）雄雞 一（ ）秋風(fēng) （ ） 風(fēng)光秀麗的（ ） 絢麗多彩的（ ） 川流不息的（ ） 39．按要求寫詞語。 譏笑 _______________ _______________ （ 2）含有“笑”的三字詞語。 哭笑不得 笑逐 ____開 _____堂大笑 談笑 _____生 40．補(bǔ)充詞語。 （ 1）虛偽而動(dòng)聽的話。（ ）言（ ）語 （ 3）背后制造，散布的誣蔑，誹謗之類的話。 （ ）言（ ）語 （ 5）豪邁，雄壯的話。 （ ）言（ ）語 （ 7）粗魯，骯臟的話。 （ ）言（ ）語 42．我會填花名。 三月（ ）連十里，四月（ ）靠短墻。 七月（ ）展奇葩，八月（ ）滿枝黃。 十一月（ ）供上案，十二月（ ）雪里藏。 例：明凈的美（明麗） 雄壯的美（ ） 鮮艷的美（ ） 燦爛的美（ ） 清秀的美（ ） 異常的美（ ） 光彩的美（ ） 44．詞語巧搭配。 例：明凈的美（明麗） 雄壯的美（ ） 鮮艷的美（ ） 燦爛的美（ ） 清秀的美（ ） 異常的美（ ） 光彩的美（ ） 46．想一想，填一填。 （ ）物產(chǎn) （ ）土地 （ ）歷史 （ ）城市 （ ）人民 （ ）民族 48．照樣子，填一填。 例：冬天對寒冷正如夏天對（炎熱）。 （ ）。 4.( )即將過去，光明就要來到。 二、連線題 50． 連線。 飽滿的 麥子 憨厚可愛的 小牛 上等的 麥粒 勤勞節(jié)儉的 小猴 金黃的 麥種 聰明能干的 小豬 52．請你幫它們找找自己的家，用線連一連。 大海 沙灘 浪花 貝殼 小小的 雪白的 黃黃的 藍(lán)藍(lán)的 54． 我會連。 昆明湖靜得像 一塊碧玉 金黃色池邊像 仙境一樣 池底的水就像 不平的折光鏡 彩燈噴泉裝點(diǎn)得像 一圈彩帶 昆明湖綠得像 一面鏡子 56．連一連。 無窮的 國土 嚴(yán)肅的 形勢 健美的 清流 嚴(yán)格的 態(tài)度 花的 源泉 嚴(yán)峻的 目光 純潔的 臂膀 嚴(yán)厲的 要求 58．將下面左右兩邊能搭配的詞用線連起來。 阿珊的叔叔患重病住院。阿珊對躺在病床上的叔叔說：①叔叔，聽說您得了很嚴(yán)重的病住院了，②我和爸爸特地來看望您，③希望您早日康復(fù)！”回家的路上，爸爸責(zé)怪阿珊說話不恰當(dāng)。 (2)阿珊這句話應(yīng)該這樣說 _____________________________ _________。（ 2）這件事讓他感到（非常 ）快樂。平常，日常。第（ 1）題應(yīng)選擇“經(jīng)?！薄７浅＃汉艿囊馑?。 2．【答案】 (1)打擾 (2)恭候（ 3）久違（ 4）勞駕（ 5）拜托（ 6）留步（ 7）失陪 【解析】對文明用語掌握情況的考查。中國自古就有重禮節(jié)的優(yōu)良 傳統(tǒng)，在日常交往中，人們經(jīng)常要借助謙詞敬語來表示尊敬、禮貌、問候、祝頌等。 3．【答案】（ 1）平靜 （ 2） 安靜 （ 3） 寂靜 （ 4）幽靜 【解析】對近義詞區(qū)別運(yùn)用能力的考查。 安靜：沒有聲音 ,沒有吵鬧和喧嘩。 幽靜：清幽寂靜。 4．【答案】（ 1） C （ 2） B （ 3） D （ 4） A （ 5） C （ 6） B （ 7） D 【解析】考查學(xué)生理解詞語的能力，同一個(gè)字詞在不同的語言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。要從“形式、內(nèi)容、情感”這三部進(jìn)行答題，就很容易拿滿分了?！彼灶}（ 3）選 D；“滿不在乎”一詞解釋為：一點(diǎn)兒也不在乎、完全不在乎，所以題 （ 4）選 A；“心滿意足”可理解為心里特別滿意、滿足，所以題（ 5）選 C；“不滿一年”這里的“滿”是說還沒到一年，一年是一個(gè)時(shí)間期限，所以題（ 6）選 B；“滿招財(cái)”意思是驕傲自滿必然招致?lián)p失，所以題（ 7）選 D。 近義詞是指意思相近的詞。我認(rèn)為確定近義詞可以從以下三方面著手： 從有共同詞素的詞語中去找 許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)， 就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。這些近義詞中共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。再如找“屹立”的近義詞，可抓住詞素“立”來組詞：矗立、聳立，這兩個(gè)詞都是“屹立”的近義詞。 從詞的意義上去找 即先弄清這個(gè)詞的意思，然后想一想和它意思相同或相近的詞。然后想一想還有哪些詞與“看不起”相同或相近？“輕蔑”、“蔑視”和“輕視”相近，那么這兩個(gè)詞就是“輕視”的近義詞。華羅庚是一個(gè)卓越的數(shù)學(xué)家。意義理解了，那它的近義詞就不言而喻了。 6． 【答案】 【解析】 試題分析： 提醒是對預(yù)定的事件（日歷，鬧鐘，等。醒悟是指認(rèn)得內(nèi)心幡然醒悟。2. 虛心 誠心 專心 心間 用心 【解析】 試題分析： ，根據(jù)詞語搭配的合理性，第一個(gè)空中 答案第 3 頁，總 13 頁 應(yīng)該填的是“參加”考試；第二個(gè)空結(jié)合前面的“水平”考慮，帶有“參”字的表示水平不一的詞語是“參差不齊”；第三個(gè)空結(jié)合前面所說的補(bǔ)品想到含有“參”的就是“人參”，所以依次答 出以上答案。 9． 【答案】飲水思源 春華秋實(shí) 投桃報(bào)李 【解析】 試題分析： “飲水思源”的意思“喝水的時(shí)候想到水的來源，比如人在幸福的時(shí)候不往幸福的來源”；“源遠(yuǎn)流長”有兩個(gè)意思： ； ，流程很 長，很明顯應(yīng)該選擇“飲水思源”?！巴短覉?bào)李”泛指相贈答，友好往來；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母養(yǎng)育你，成功之后你感激他們”這正是“投桃報(bào)李”的意思。結(jié)合語句，因?yàn)椤皳尵仁軅藛T”事情比較重大，應(yīng)是深刻的思考意思， 應(yīng)為“深思”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四個(gè)詞雖都有期待的意思，但去“倫敦”看奧運(yùn)會，因中途遙遠(yuǎn)與經(jīng)濟(jì)能力，是很難實(shí)現(xiàn)的，所以應(yīng)填“奢望”。答案為 C。這就需要我們逐個(gè)檢查詞語，先找出詞語搭配不當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。只有 A選項(xiàng)搭配詞語全部正確。 盼望：動(dòng)、名詞兼有。語意比“希望”重。一般的愿望，心里 想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。突出殷切地期待出現(xiàn)美好的未來或前途，對象只用于對別人。 “三通”是指通郵、通商與通航。這里“盼望”為動(dòng)詞。 13．【答案】著名 幽靜 微弱 靜靜 清幽 波濤洶涌 【解析】本題考查學(xué)生對形容詞詞組的掌握。要根據(jù)具體的情況選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~。 14． 【答案】 珍貴（文物）銷毀（罪證） 名貴（珠寶）摧毀（建筑） 寶貴（經(jīng)驗(yàn)）毀壞（殿堂） 【解析】本題是填寫合適的詞語，意在考查學(xué)生對近義詞的搭配辨析。首先名貴偏指價(jià)值，珍貴偏指稀有的物品，比如文物、珍品，寶貴偏指的是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和總結(jié)，常與人的經(jīng)歷相搭配。銷毀、摧毀、毀壞也是三個(gè)近義詞，首先銷毀是要讓原本存在著的消失不見，程度是“毀”的較深的。毀壞最輕。本題答案不唯 一。詞語的搭配一是結(jié)合所學(xué)課內(nèi)容知識，一是來源于生活用語的積累。 16．【答案】風(fēng)景 燈光 草地 波浪 說 吃 游玩 打開 答案第 5 頁，總 13 頁 【解析】 詞語搭配的考查。 17．【答案】哭 笑 始 終 上 下 【解析】 反義詞的考查。 18． 【答案】 科學(xué)家 發(fā) 現(xiàn) 作用 研究 消失 觀察 【解析】括號里可以用文中的詞語進(jìn)行搭配，也可以是課外的，只要合理即可?！暗摹薄暗亍?，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后