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家長會(huì)六年級發(fā)言稿5篇-在線瀏覽

2024-09-25 12:47本頁面
  

【正文】 考91分,英語考82分,但語文考得不太理想,只考了83分。首先,我要感謝老師的辛勤培育。還要感謝老師對我的嚴(yán)格要求,我的字寫得不太好,老師就讓我練字,幫助我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。每次老師留的作業(yè),我總會(huì)認(rèn)真地完成,不完成作業(yè),我就不出去玩,不看電視,甚至不休息。其實(shí)每一分的成績,都包含著我的努力。比如數(shù)學(xué),我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),會(huì)自己認(rèn)真思考,獨(dú)立鉆研。還有英語,每天都爭取一二十分鐘時(shí)間讀英語。我父母經(jīng)常抽時(shí)間檢查我的作業(yè),一方面遇到問題,他們可以給我講解,另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。他們不僅養(yǎng)育我長大,還幫助我取得好的學(xué)習(xí)成績。請你們多督促孩子寫作業(yè),經(jīng)常檢查他們的作業(yè)。抽時(shí)間和孩子交流,不要總是責(zé)怪我們,甚至打罵孩子。今天,我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的語文老師兼班主任,在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝你們對我工作的大力支持。有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,相對來說對我和孩子的了解就少一些。一、本班語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過與孩子們的接觸,我滿意的是:本班孩子的特點(diǎn)是比較活,好動(dòng)的孩子比較多,當(dāng)然也極其聰明。相比較,女生文靜一些。我不滿意的是:習(xí)慣比較差。老師講課、同學(xué)發(fā)言不認(rèn)真聽,亂插嘴,自己小聲講話、做小動(dòng)作,甚至下位走動(dòng)。作業(yè)書寫不規(guī)范,有的同學(xué)經(jīng)常不完成。知識面窄,做事浮躁,對人不夠有禮貌。本學(xué)期以抓基礎(chǔ)知識為主,循序漸進(jìn),從看拼音寫漢字開始,一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)書寫格式,解題方法,糾正錯(cuò)誤的方法。總復(fù)習(xí)時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)作文審題、選材、寫作技巧的指導(dǎo)。二、語文學(xué)習(xí)的要求。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。在課堂上,孩子“說”的能力很重要?,F(xiàn)在我要求孩子每天都要讀書,這是很重要的。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。關(guān)于讀,語文書上的課文,一定要會(huì)讀會(huì)背。這次我們班的李小薇同學(xué)在六年級五個(gè)班的競賽中獲得了朗讀第一名,應(yīng)該說是很多孩子學(xué)習(xí)的榜樣。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是不太好的,書寫還要在工整、規(guī)范寫。其實(shí),一個(gè)重要的原因就是書讀少了。還有的孩子在作文考試及平時(shí)的作文中喜歡套用作文選上的題材,這次上面明確規(guī)定了,一旦發(fā)現(xiàn)是套用的,扣分要更加嚴(yán)格。比如這次考試,兩個(gè)題目任選一個(gè):是寫一件趣事,就有很多孩子套寫,什么躲進(jìn)冰箱啊,洗膠卷啊等等,都是作文選上的,還有的孩子沒寫出重點(diǎn)的“趣”字,作文不夠精彩。這個(gè)題目比較有挑戰(zhàn)性,貼和時(shí)事,一般比較靈活的孩子會(huì)選擇這個(gè)題目,但很多孩子重點(diǎn)寫了受災(zāi)的情況,而沒有突出人道主義精神,應(yīng)該突出的是一名少先隊(duì)員、及家庭、學(xué)校、社會(huì)、整個(gè)國家對受災(zāi)地區(qū)人民的捐助和安慰,幫助他們樹立重建家園的信心。這是我們所說的寫,一是不能套用,同時(shí)還要注意審題。語文作業(yè)比較復(fù)雜,需要學(xué)生有耐心,化時(shí)間。訓(xùn)練一篇,連做帶講就要一個(gè)小時(shí)左右,作文時(shí)間更長。惡性循環(huán)。我感覺到有很大一部分孩子的精力沒有放在學(xué)習(xí)上,不像六年級畢業(yè)班的學(xué)生,沒有明確的升學(xué)目標(biāo),沒有競爭的氣氛。三、孩子需要養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子由于自覺性較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。獨(dú)立思考。認(rèn)真細(xì)致。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時(shí)完成等。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、
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