幼兒教師國培跟崗實(shí)踐自我鑒定-在線瀏覽
2024-09-25 12:32本頁面
【正文】 讓我感覺到馬尾的船政文化滲透到幼兒園的每一個(gè)角落?！ 】吹竭@兩所幼兒園如此突出的特色，讓我也想到自己幼兒園的特色建設(shè)工作，新余或是江西的本土文化不像閩南文化如此彰顯、如此有特點(diǎn)，那我們又該如何選取自己的特色方向呢?是否也能將新余的天工開物、仙女湖、夏布融入到幼兒的教育活動(dòng)中去呢?能否將她們的好經(jīng)驗(yàn)借鑒呢?這些還有待在今后的教育實(shí)踐中探索。李濤、王海珊、陳珊三位教授則從具體的領(lǐng)域活動(dòng)層面，向我們?cè)敿?xì)講解了健康、語言、音樂各領(lǐng)域的核心價(jià)值，以及在具體的教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意的原則與關(guān)鍵問題，真可謂是異彩紛呈，讓我們大受啟發(fā)與鼓舞。在此，我真誠地希望在今后的工作中能學(xué)以致用、希望我們的友誼長存! 幼兒教師國培跟崗實(shí)踐自我鑒定篇二 很榮幸參加本次國培學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，都是在不同的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)頗有建樹的專家、學(xué)者。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我體會(huì)到做一名幼兒教師的使命感，并且也讓我成長了許多。深深感受到，學(xué)前教育是專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，作為幼兒教育工作者，不能畫地為牢，目光短淺，不能只盯著幼兒教育，只做井底之蛙?！ ∽鳛橛變簣@教師的我，感悟甚多： 一、對(duì)于幼教工作者來說，樹立一個(gè)正確的教育觀和兒童觀非常重要。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規(guī)范來修正的，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童?！ 《?、對(duì)把握幼兒園階段的孩子在各方面發(fā)展的具體要求有了明確的指導(dǎo)。要求全社會(huì)都要樹立正確的兒童觀，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值。這四個(gè)特點(diǎn)涵蓋了對(duì)課程的整體把握和形式、內(nèi)容上的要求。特別是對(duì)于發(fā)展性。游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化。很多游戲來自于孩子對(duì)自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)
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