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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)策劃方案參考【5篇】-在線瀏覽

2024-09-25 12:28本頁(yè)面
  

【正文】 (教師點(diǎn)出名字的含義)三、介紹名字畫,及其創(chuàng)作要求。教師:小朋友,你們知道我的名字嗎?(教師進(jìn)行自我介紹)老師把自己的名字變成了一幅畫,老師的畫里有些什么?(出示教師的范例作品,幼兒自由講述)我叫“黃愛琴”,“黃”看起來(lái)像一塊田,黃又是黃顏色的黃,使我想到了春天里有黃的迎春花,油菜花,等。琴是彈琴的琴,琴聲會(huì)發(fā)出許多小音符。(幼兒討論交流,并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生動(dòng)。介紹作畫材料以及作畫場(chǎng)地。(播放《百家姓》音樂)教師指導(dǎo):根據(jù)名字的字型和含義,大膽、夸張地進(jìn)行裝飾。我們的作品也參加畫展啦,你最喜歡那幅畫?(把幼兒的作品布置成展板,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的布局、裝飾的外形、名字的含義互評(píng)作品。學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上,并能表現(xiàn)大小不同的桃花。活動(dòng)準(zhǔn)備:范畫一張。課件桃花活動(dòng)過程:一、通過欣賞圖片,在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣。出示花苞圖提問:這會(huì)是誰(shuí)的花苞呢?二、在看一看中感受桃花的形態(tài)美。三、嘗試印畫技巧。(原來(lái)這棵桃樹說(shuō)別人都穿上漂亮的衣服了,我出來(lái)晚了,還沒穿上漂亮的衣服呢。教師小結(jié)。四、教師示范印畫。)教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧(顏料盤里蘸一蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵紅)。教師:小朋友們,你們知道么,那邊還有很多小桃樹都不高興了,它們想請(qǐng)小朋友們幫它們開滿一樹的桃花,引來(lái)小蝴蝶采花粉呢。觀察桌上的用品,教師提出點(diǎn)畫要求。)知道手指點(diǎn)畫桃花,先將食指沾上顏料,在輕輕地按在桃樹枝上,點(diǎn)畫時(shí)先找好位置,再輕輕按下去,顏料不能太多。引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。六、體驗(yàn)成功樂趣。教師講評(píng)。學(xué)習(xí)運(yùn)用捏壓、團(tuán)圓、盤繞等方法,大膽表現(xiàn)構(gòu)想。工具:
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