20xx小學中秋節(jié)活動方案8篇-在線瀏覽
2024-09-25 11:55本頁面
【正文】 內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。學生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗好，聽了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。拜月娘拜土地公繼續(xù)介紹關于中秋節(jié)的好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。月中玉兔吳剛伐桂樹介紹中秋節(jié)的水果柚子四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的活動方案討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?同學之間交流關于留守學生我們四(2)班的特點之一就是，我們班有幾個留守學生，他們的爸爸媽媽不在家，在外面打工，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個特殊的節(jié)日，我們該對他們做點什么?讓他們感受到我們全班每一個同學都愛他們。同學交流五、小結同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。二、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。體驗勞動和分享的樂趣?；顒铀?協(xié)作交流為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。通過對有關中秋節(jié)知識的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。 期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。三、活動時間月日。賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。佳節(jié)感恩送祝福(二年級)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境。同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展小制作，并可用來布置教室。二、活動目的初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。三、活動時間月日四、活動內容(一)中秋讀月“但愿人長久，千里共嬋娟”。“人圓”，給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信。搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，三四年級學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗。六年級節(jié)假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節(jié)日小報。人們歡度節(jié)日的同時產生大量的月餅盒。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，而過度包裝更為廢物處理增加了難度，若把月餅盒回收循環(huán)再造，既可善用資源，又可減少環(huán)境污染。在20__中秋佳節(jié)到來之際，郭里園小學六年級組決定開展月餅盒回收環(huán)?；顒雍驮嘛灪衅磮D設計活動。同時，通過讓孩子自己設計、親自動手拼圖，充分發(fā)揮了孩子的和小組合作
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