幼兒園中班體育活動(dòng)策劃方案5篇-在線瀏覽
2024-09-25 10:49本頁(yè)面
【正文】 處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。直至將所有的物品購(gòu)至完。七、相互交流放松身體小運(yùn)動(dòng)員相互交流本次跨跳的情況。整理運(yùn)動(dòng)器械，物歸原處，運(yùn)動(dòng)教學(xué)結(jié)束。，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。老師戴上頭飾，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。老師示范活動(dòng)線路和動(dòng)作。注意幼兒的活動(dòng)密度和活動(dòng)量，提醒幼兒動(dòng)靜交替。游戲反復(fù)進(jìn)行。師生模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，在場(chǎng)地上自由走動(dòng)。幼兒園中班體育活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo):，雙手抱住腳腕，前后滾動(dòng)的動(dòng)作。，體驗(yàn)游戲的樂趣。人手一根繩。油桶。(1)“讓我們騎著馬到豆豆國(guó)去作客吧?！?3)幼兒聽音樂，按要求學(xué)高人、矮人沿迷宮走。(5)兩名幼兒面對(duì)面站立，同握一圈，邊念兒歌，“炒黃豆，炒黃豆，噼里啪啦翻跟頭。二、認(rèn)識(shí)各種豆(1)出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆類。(1)“有了這些豆我們可以來(lái)炒香噴噴的豆子，鍋?zhàn)釉谀哪?這里有繩子，你們有什么好辦法嗎?”(將繩子拉成一個(gè)大鍋。(4)教師提問(wèn)：“剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。(6)“這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，讓我們一起找個(gè)空位置來(lái)學(xué)一學(xué)。(7)按顏色要求玩“炒豆子”的游戲，教師觀察幼兒動(dòng)作掌握情況，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！皠偛诺亩乖谑⒃谝贿呌悬c(diǎn)冷了，讓我們把4種顏色的豆子合在一起加熱一下吧。活動(dòng)：中班體育活動(dòng)《炒豆子》中班體育活動(dòng)《炒豆子》常州市雕莊中心幼兒園沈潔夏吉這節(jié)體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)源于一個(gè)音樂游戲，想讓幼兒在體驗(yàn)炒豆子快樂氣氛的同時(shí)學(xué)習(xí)雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動(dòng)的動(dòng)作，并能感受音樂帶來(lái)的快樂?；顒?dòng)中比較成功的方面是：整個(gè)活動(dòng)沉浸在音樂的氛圍中。此外，教師選了激昂和低沉兩段不同風(fēng)格的音樂，根據(jù)音樂風(fēng)格的差異性，讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂，學(xué)做高人、矮人，幼兒的完成情況還是很好的。結(jié)束部分。整個(gè)活動(dòng)都離不開音樂，音樂也使活動(dòng)變得更加充實(shí)。原本枯燥的動(dòng)作練習(xí)，以炒豆子的游戲形式組織起來(lái)，幼兒比較感興趣，使活動(dòng)更加生動(dòng)，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意參與到活動(dòng)中來(lái)，在游戲中幼兒能更專注的進(jìn)行動(dòng)作的練習(xí)?；顒?dòng)中幼兒的學(xué)具只有一根繩，一會(huì)兒是騎馬的韁繩，一會(huì)兒是豆豆王國(guó)的迷宮，一會(huì)兒可以變成個(gè)大鍋?zhàn)?，一?huì)兒又拿起來(lái)跳舞慶祝，教師始終發(fā)揮著學(xué)具的作用，思維比較開闊。教師采用分組練習(xí)的目的是能更好的關(guān)注每個(gè)孩子的動(dòng)作發(fā)展的狀況，輔助個(gè)別有困難的孩子，堅(jiān)固整體和個(gè)別的協(xié)調(diào)發(fā)展。教師的組織語(yǔ)言應(yīng)做到少而精練，讓幼兒有更多的練習(xí)空間，動(dòng)作完成能更好。當(dāng)幼兒看到它們時(shí)，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。二、過(guò)程實(shí)錄(一)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)玩羊角球，練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、靈活。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備羊角球若干(與幼兒人數(shù)相同)，平衡木四個(gè)，小樹16棵(空氣塑料玩具制作)，大灰狼頭飾一個(gè)
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