幼兒20xx年新學期心理健康教育工作計劃-在線瀏覽
2024-09-24 12:41本頁面
【正文】 的教育方針，堅持育人為本，根據我校師生生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)師生良好的心理素質，促進身心全面和諧發(fā)展。我園在現有條件下將開展以下工作。 我園將繼續(xù)完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構建維護心理健康的二級心理危機干預網絡，創(chuàng)建維護師生心理健康的工作機制。 二、以心理課堂教學為主渠道，充分開發(fā)師生心理潛能開展。 老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高?！ ∪?、開展老師的心理輔導工作，對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求?！ ±枚喾N渠道，宣傳心理健康知識?！ ±煤眯麄鳈趯议L及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。學前兒童的心理健康與否，將會對他們的認識、情感、個性、道德的發(fā)展和社會適應等產生極其深刻的影響。這種狀況如不加以重視，勢必影響幼兒的發(fā)展。因此?！ ∫?、指導思想： 對全體孩子開展心理健康教育，使孩子不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的個性心理品質。 要以面向全體孩子為主，個別輔導為輔，讓心理健康教育真正進人課堂，在課堂教學中要有別于其他學科的教學方式，主要是通過活動讓孩子獲得心理體驗來改變自己的觀念?！ ?chuàng)建心理健康教
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