職業(yè)高中語文教學計劃-在線瀏覽
2024-09-24 12:17本頁面
【正文】 現(xiàn)代文500—600字?！ ?2)、口語交際(25課時) 養(yǎng)成說普通話的習慣，說話時口齒清晰，條理清楚流利，能準確表達自己的意思。初步掌握口語交際基本方法和技巧，語言文明，表達得體?！ ○B(yǎng)成閱讀優(yōu)秀文學作品的習慣。 職業(yè)高中語文教學計劃(二) 一、學生基本情況分析 這個職業(yè)班的大部分學生語文基礎(chǔ)知識并不扎實，知識面狹窄，很少涉足課外廣闊的文學世界，上課時學生能夠積極參與學習活動，氣氛比較活躍，表達與交流能力不是非常強。 二、教材內(nèi)容分析 中等職業(yè)教育高中語文教材上冊包括以下幾個方面：實用閱讀能力訓練由四個單元組成：梳理文章思路、把握內(nèi)容要點、體察作者情感、篩選整合信息。文學作品欣賞能力培養(yǎng)。口語交際部分。便于從人文內(nèi)涵方面組織材料，其開放的彈性機制提供了選擇創(chuàng)造的空間，也有利于以探究為中心，引導學習方式的變革?！ ?組織學生進行“活動體驗”與“問題探究”,培養(yǎng)學生自主學習能力和探究學習能力。優(yōu)秀的小說是培養(yǎng)語感的最生動的老師，而在鉆研數(shù)理化難題時翻翻小說，既是學習也是一種休息，一舉兩得。訓練各種應用文?！ ÷殬I(yè)高中語文教學計劃(三) 一、學生基本情況 美容美發(fā)班的學
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