張琪名一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-29 19:48本頁面
【正文】 報(bào)告，并送總理審閱。 （三）檢查學(xué)生生字詞預(yù)習(xí)情況。ngl243。n）瀏覽（ li ，辨析詞義。 （四）指名讀全文。 讀后學(xué)生可在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組討論，組織發(fā)言。 第二段（第 2至 6小節(jié)）作者在總理辦公室，親眼看到了他工作很勞苦，生活很簡樸。 （五）學(xué)習(xí)第一大段，指名朗讀。 第二課時 教學(xué)要點(diǎn)： 、三大段。 教學(xué)進(jìn)程： 段，這一大段主要表現(xiàn)了總理的什么精神？你能從第三大段中，找到合適的詞語來概括說明嗎？（第三大段寫的 “他是多么勞苦，多么簡樸 ”，說明了總理工作勞苦，生活簡樸的精神） ，說一說課文是從幾方面表現(xiàn)總理工作十分勞苦的？是怎樣具體描寫的？ （從三方面表現(xiàn)的：（ 1）工作的時間長。（ 2）工作量大。（ 3）工作認(rèn)真，效率高。他邊看邊思索，邊想邊問。 （ 2）從總理工作后吃的東西） 課文是如何進(jìn)行具體描寫的？ （極其簡單：“極其”二字強(qiáng)調(diào)整了“簡單”的程度。一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，這些用具是一個人最起碼的工作條件，確實(shí)太簡單了。如此而已，收攏一句，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了辦公用具簡單，流露出作者感慨、贊佩之情。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)了花生米很少：“并不多”，“可以數(shù)得清顆數(shù)”，“并沒有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋€人而 增加了分量。） ，除重點(diǎn)寫了總理工作勞苦，生活簡樸外，還表現(xiàn)了總理什么高尚品質(zhì)？請你舉例說明。總理“招呼??備咨詢的意思。作者告別站起來時，把小轉(zhuǎn)椅上面的部分帶歪了，總理“過來把我的轉(zhuǎn)
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