【正文】 與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系，并結(jié)合主題教育活動、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境，體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。（三）.規(guī)范保教工作常規(guī)，提高保育質(zhì)量。全園做到無責任事故，杜絕重大意外的事故發(fā)生。堅持全面發(fā)展的教育方針。3．進一步落實、加強幼兒園保教工作考核制度，完善對教師的過程性評價，增強工作責任感和自覺性，制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。常規(guī)工作的檢查以抽查為主，從抽查的幾率看幼兒一日常規(guī)的質(zhì)量。通過園務(wù)會的檢查、教師自查相結(jié)合的方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題對策。在觀察幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，客觀真實地完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。利用“家長聯(lián)系冊”、“家長會”等多種形式向家長進行宣傳，了解本園教育教學情況，體會感受本園教育的特點，以增進了解，配合我們共同教育幼兒。充分相信家長，挖掘家長教育資源，共同出謀劃策。制定各類計劃，規(guī)范各類表格。墻面布置、更新活動。四月份：組織春游活動。期中工作小結(jié)，交流工作情況?！傲弧鼻皽蕚涔ぷ?。大班開展“我要上小學了”主題活動，參觀小學，做好幼小銜接工作。七月份：學期末的結(jié)束工作。教師、幼兒的考核工作。二、情況分析：通過對上學期工作的反思和總結(jié)，對工作有了深的認識和理解：：如何促進教育教學手段的多元化，提高教師使用現(xiàn)代教學媒體的能力，發(fā)揮現(xiàn)代教育教學手段的作用，和諧高品質(zhì)的教育，突顯幼兒園教育的優(yōu)勢是一個值得努力的方向。：全面引領(lǐng)幼兒園的教學質(zhì)量是本園工作重點。加強文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》，通過《指南》的學習幫助教師進一步明確保教目標，對照與反思不斷提升自我素質(zhì)?！懊佬g(shù)”基本功培訓(xùn)和指導(dǎo)。結(jié)合期末展示評選優(yōu)秀學員。通過多渠道的園本課程培訓(xùn)，為不同階層的教師提供不同的培訓(xùn)機會，促其進步。，營造積極互動的探討氛圍?！爸黝}環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。，開展健康領(lǐng)域的理論學習及活動展示，選取優(yōu)秀教師參加基本功比賽。要求每周的小教研活動能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題上下功夫，小教研組未解決的問題及時記錄下來并在幼兒園大組交流解決。（三）幼兒活動遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日生活。，培養(yǎng)幼兒的自理能力。、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日認真開展節(jié)日主題教育活動，讓幼兒通過活動對中國的傳統(tǒng)節(jié)日留下深刻的印象，并起到積極的教育作用。，帶領(lǐng)大班幼兒了解小學的一日生活，讓家長配合做好幼兒的思想疏導(dǎo)，為入小學做好準備。，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學校活動。5月初上交活動方案。四、月工作安排二月份、班級安排，環(huán)境創(chuàng)設(shè)“元宵”主題活動：小班——幫助孩子了解幼兒園新環(huán)境中班——幫助孩子提高交往能力大班——幫助孩子克服任性和固執(zhí)三月份（要求：形式上有所拓展，體現(xiàn)一個過程性，讓家長能切實感受到。：小班——幫助孩子獲得初步的理解能力中班——培養(yǎng)孩子的責任心大班——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力四月份。“天地石刻園”游覽：小班——幫助孩子養(yǎng)成不挑食的好習慣中班——幫助孩子樹立安全意識大班——培養(yǎng)幼兒良好的自我調(diào)節(jié)能力五月份，加強學習與研討“小青蛙”故事競賽：各班開展家庭教育經(jīng)驗交流活動；“六一”活動形式和內(nèi)容征集。同時，整合鎮(zhèn)幼教教育教研資源，開展多形式、多層面的區(qū)域教研活動，推進教師的分層培訓(xùn)與指導(dǎo)，建構(gòu)區(qū)域合作分享機制，依托專題教研活動推廣和提升幼兒園教師的教育實踐智慧和教改經(jīng)驗，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。1．各園要重視提升教師的學習力、理解力，組織教師深入學習和深刻領(lǐng)會《綱要》和《指南》的核心理念，不斷優(yōu)化教師的教育理念和行為，改善教師“教”與幼兒“學”的方式，并結(jié)合專題研討與培訓(xùn)，對各園一周逐日活動計劃表的活動類型和內(nèi)容安排進行培訓(xùn)，使之科學合理、動靜交替、有序有效，更加符合兒童年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律。豐富幼兒學習和生活活動，防止和克服“小學化”傾向，讓游戲承載兒童學習的功能和快樂的元素，并能主動探索教學和游戲一體化的實踐策略。（二）深化課程建設(shè)，加強課程研究力度，有效推進課程改革。全鎮(zhèn)各級各類幼兒園要依托省編《幼兒園綜合活動課程》叢書，從課程方案編制、主題活動設(shè)計、關(guān)鍵活動組合、游戲活動拓展來推進課程的有效實施。3．我鎮(zhèn)將緊密結(jié)合市課程建設(shè)與改革的要求，并以基地幼兒園和特色教研聯(lián)盟為載體，扎實實踐研究，尋求區(qū)域聯(lián)動、有效輻射、整體提升的路徑。各實幼兒園，要以學習落實《綱要》、《指南》為主題，開放優(yōu)質(zhì)的專題性研究活動，切實發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，讓區(qū)域內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源為更多園所和教師共享，構(gòu)建一個平等的交流平臺，促進教師共同成長。（三）挖掘研訓(xùn)資源，建立分層培養(yǎng)機制，提升教師專業(yè)能力。市教科院將結(jié)合幼教特點搭建專題教研平臺，促進區(qū)域交流和園際互動，組織開展游戲評比和公開課研究活動，引領(lǐng)助推骨干教師成長。各園還要重視和加強對新教師保教工作常規(guī)培訓(xùn)，關(guān)注新教師循環(huán)教學經(jīng)歷，促進其把握幼兒園教育教學的年段特征和領(lǐng)域目標遞進要求。1．各園要樹立“教師發(fā)展為本”的管理理念，為教師營造一個寬松和諧的工作環(huán)境，讓教師從自己的學習和教研、科研活動中真正體驗到學習、發(fā)展的樂趣，深切感悟到教科研對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，孕育民主、平等、和諧、創(chuàng)新的教研文化。各園要分析本園特點，發(fā)揮主體性，凸顯園本特色和研究重點，規(guī)范、完善和創(chuàng)新園本教研機制，做實、做新、做活教研。我鎮(zhèn)將繼續(xù)結(jié)合片、區(qū)教研活動，以園本教研為平臺，以優(yōu)化園本教研制度為核心，積極構(gòu)建適切本園的教研激勵機制，營造和諧寬松、積極向上、公平競爭的教研氛圍。鎮(zhèn)教研室將調(diào)研各園各類課題研究情況，有序推進和有效指導(dǎo)幼兒園的實踐研究，提升區(qū)域幼教科研水平和實效。1．依托信息化平臺和技術(shù)手段，開發(fā)和盤活幼兒教育課程資源。2．探索建立幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)管評估體系，引導(dǎo)各類幼兒園不斷提高辦園水平和保教質(zhì)量。同時，密切關(guān)注幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展軌跡，引導(dǎo)其提煉教育經(jīng)驗和辦園成果與特色；調(diào)動和發(fā)揮幼兒園持續(xù)發(fā)展的主動性和創(chuàng)造性，推進幼兒園構(gòu)建自我發(fā)展和評價機制，激勵幼兒園在成功中挖掘潛能，助推其主動發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展。《總課程表》《班級課程安排表》《教師課程承擔表》等三種表格（一式四份）于9月12日前送中心學校教導(dǎo)處。組織報送20__年秋季幼兒園快速報表。十月組織參加縣幼兒園園長實踐學習活動。迎接縣局對幼兒園保教工作常規(guī)抽查。組織參加縣幼兒園市級以上學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀的“送教下鄉(xiāng)”活動。十二月組織參加以落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為主題的縣性專題研討活動。迎接縣局對部分民辦幼兒園餐點飲食營養(yǎng)及管理檢查。幼兒園的教研計劃（精選篇7）堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo)，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師的理論素質(zhì)，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機整合，從幼兒的生活實際出發(fā)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，運用主題活動的形式，引導(dǎo)幼兒主動探索、實踐、表達、表現(xiàn)，激發(fā)幼兒熱愛、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的情感，促進每個幼兒富有個性的全面發(fā)展。教學展示活動實際是對教師的理論、行為、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助。由于活動形式的開放性，活動過程的不確定性，強調(diào)幼兒的自主性，追求活動的過程性，給教師提供發(fā)揮的空間。本學期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動。教師通過課間認真觀察與探索，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記，并進行交流。每周一進行學習會議；周三教師進行集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；周五進行一周活動反思。請家長與幼兒進行親子制作教玩具，讓家長與幼兒更進一步參與教學中。二、工作重點：(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質(zhì)：為了適應(yīng)教育的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。加強理論學習，積極構(gòu)建學習型組織，以多種形式促進教師成長。只有學習才能不斷進步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。精心指導(dǎo)好新教師的教學業(yè)務(wù)。積極開展教學評比活動，為新教師成長搭建舞臺。繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。以考核細則規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。以人為本，提升教師教研水平。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力。突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展繼續(xù)開展好英語，音樂，手指游戲，蒙氏數(shù)學課活動。定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。(六)做好幼小銜接，為入小學作準備。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。做好值日生工作。同伴之間團結(jié)友愛。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。愛護圖書、學習用品等。定期召開學前班幼兒家長會。制訂園內(nèi)各類工作計劃在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動。召開新學期幼兒家長會。2組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。四月份：繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。準備成長足跡。五月份：做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。2，做好幼小銜接工作。七月份：開展教學效果實質(zhì)抽查活動.各班做好期末工作小結(jié)。九月份做好招生宣傳工作和各項收費工作。幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立。(教研組長)十月份新學期環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。進行安全疏散演練。教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀第九集辦公室禮儀、第十集師生關(guān)系》，(視頻、文字講稿)。各班研討課題及內(nèi)容，教研組長具體負責。教師禮儀培訓(xùn)“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。一月份各類計劃的總結(jié)、歸檔工作和學期工作的計劃的制定各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。整理幼兒園檔案。幼兒園的教研計劃（精選篇9）繼續(xù)關(guān)注民辦幼兒園的教育教學工作：加強片區(qū)調(diào)研，以安陽學區(qū)為起點，繼續(xù)深入一線進行教學專題調(diào)研，關(guān)注民辦幼兒園的教學現(xiàn)狀，采用整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的方式，突出對民辦幼兒園的調(diào)查研究，積極引導(dǎo)民辦幼兒園的教育教學工作。嘗試網(wǎng)絡(luò)教研：借助考試吧博客網(wǎng)絡(luò)平臺，針對教師教研中存在問題、依托網(wǎng)絡(luò)平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，探討網(wǎng)絡(luò)教研方式、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗。協(xié)助溫州市教研室做好與上海幼教、臺州、麗水幼教開展的手拉手結(jié)對