【正文】 各項教育教學工作規(guī)范有序地進行?！　@領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。在主題環(huán)境的設置和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中，要重視環(huán)境隨教學內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。　　積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作?！　∽⒅胤e極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育?！　∽⒅仞B(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力?！　?四)積極開展家園互動，增強家園合力　　教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。　　鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣，要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話，按時完成老師課堂上布置的作業(yè)，愛護圖書、學習用品等。在研究中，我們將以教學活動作為基點，圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究；同時積極學習相關理論，提升教師在科學領域教學方面的基本素養(yǎng)和技能；關注科學區(qū)域活動的開展；并注重教研活動過程中成果的編寫與推廣。以備課、上課、說課、評課為平臺，以觀摩教學活動為主要形式，以教師反思為重點，提高教師科學領域?qū)I(yè)素養(yǎng)和技能，同時提高教師說課、研課的能力。課后，執(zhí)教老師進一步完善教學案例，促進教師教學反思能力的提高?！　?．追求課堂的有效組織，以實現(xiàn)“有效教學”?！　?．關注區(qū)域：通過對典型科學區(qū)域案例的分析，增進教師對科學區(qū)域的關注。　　三、活動規(guī)范及要求　　，有事必須先請假，事后補上假條，需園長簽字?！　?，積極參與研討?！　∷摹⒒顒訒r間安排　　3月：組織教師學習本學期計劃、指南科學領域標準；　　4月：觀摩研究課，編寫教師的問題困惑　　5月:迎接市級開放日開展觀摩課及課后研討；學習有效教學理論；　　6月：區(qū)域案例分析迎接省級示范園評估開展區(qū)域觀摩課　　7月：組內(nèi)小結，整理資料幼兒園教研組工作計劃5　　一、指導思想：　　以園務計劃、教育教學計劃和保教計劃為依據(jù)，認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將園本活動課程進行研究、推廣。進一步轉變大班老師教育觀念，踐行師德承諾：面向孩子，面向?qū)嶋H，著重過程研究，全面提高保教質(zhì)量，使大班教研工作上一個新臺階?！　》e極利用年級組展開教育教學研討活動，捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。　　全組老教師將通過帶、扶、查、放結合，齊心協(xié)力幫助本組兩位新教師爭取一年入行?！　∫涣鞯膸熧Y隊伍必須以德為先，埤幼的發(fā)展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務素養(yǎng)的教師隊伍。優(yōu)化服務意識，做到笑臉迎家長、愛心獻幼兒，在家長心目中樹立起埤幼人真誠樸實、博學善思的公眾形象?！　〗柚萄谢顒舆M行探討、對話、觀摩、研究等多種形式的培訓學習，繼續(xù)進行對新《指南》的領會、貫徹，組織教師結合自身實踐進行反思總結，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促進教師教育觀念的更新?！　。ㄈ┮越虨橹?，管理教學過程，促進教學質(zhì)量進一步提升。在備課中，強調(diào)以《綱要》為指導，圍繞大班幼兒特點，合理地分析教材，準確地把握重、難點，制定、商討符合幼兒特點的教學方法及手段，使教學活動真正地以幼兒為主體，促進幼兒的發(fā)展。　?。ㄋ模┮蕴厝?，注重素質(zhì)培養(yǎng)，全面啟動特色教學活動?！　≌J真上好托管班，并將每班特色活動有效滲透于五大領域之中，致力于開創(chuàng)我園特色教學的新局面?！　「靼嗉訌姵Ｒ?guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動?！　∵M行環(huán)境創(chuàng)設、活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設?！　∈路荩骸　〗Y合國慶節(jié)開展愛祖國系列活動?！　≈仃柟?jié)主題活動：孝暖朝陽愛在重陽　　科研課題階段性觀摩：古詩大薈萃活動。　　開展秋天的編寫活動?！　ｍ椪{(diào)研：大班組繪畫技能發(fā)展　　目標管理責任狀考核。　　一月份：　　積極準備期末幼兒水平評估及測試（幼兒發(fā)展情況綜合測查、發(fā)展評價、體鍛測試）期末各類資料的匯總、整理 。　　二、主要工作：　?。ㄒ唬┻M一步完善各班語言文字規(guī)范化?！　。ǘ┘哟笳Z言文字工作宣傳力度。　?。ㄈ┡嘤柡谜Z言文字工作者隊伍，促進校園文字凈化工作。　?。ㄋ模┳ズ贸Ｒ?guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活、學習、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達到抓常規(guī)促實效?！　〈罅﹂_展我園語言文字科研工作，加大語言文字與幼兒園教育教學質(zhì)量、校園文化建設、家庭教育等領域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展?！　。┱Z言文字工作和信息工作結合，相輔相成。走進社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳，提高信息的作用?！　∵M一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識?！　〗搪毠牟煌緩阶詫W各類有關規(guī)范字的資料?！　〗處煛耙?guī)范字測試（1）”活動?！　≌Z言文字工作總結。幼兒園教研組工作計劃7　　一、指導思想　　以《綱要》《指南》為教學依據(jù)，以幼兒園工作目標為重點，加強學習和研究，開展大班特色教研活動；借助對《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究，繼續(xù)進行相關禮儀特色的教育；結合主題和幼兒的實際投放材料，關注個別學習，做好幼小銜接工作，有效地推進每一個教師、每一個幼兒全面和諧的發(fā)展。組內(nèi)教師的教齡普遍偏長，在編教師全部為?？埔陨蠈W歷，他們工作認真并不斷追求新創(chuàng)意，新構思，而且勇于實踐。但還存在著一些不足：如對主題發(fā)展脈絡不夠清晰，對內(nèi)容以及價值的挖掘不夠充分，導致在教學設計時沒有自己的39?！　∪?、工作重點　　以“學”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新?！　∫浴熬殹睘榛?，注重教師業(yè)務的培養(yǎng)，提升教育教學能力?！　∫浴叭恕睘楸?，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍?！　∷摹⒅饕ぷ髂繕思按胧　∫浴皩W”為先，加強學習，促使專業(yè)理論不斷充實和更新。　?。?）組織教師學習《幼兒園一日活動應知應會》、《幼兒一日活動組織規(guī)范》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》等的學習，并通過個人自學、集體討論交流的形式，交流感想和體會，也可在課程審議時同步完成，對一些活動，進行學習、研究，從主題入手，從目標出發(fā)，研究怎樣將課上好?！　∫浴把小睘閷ВY合大班年齡特點，針對《建構式課程》做好課程審議，提高課堂教學質(zhì)量?！　。?）圍繞課程開設符合幼兒興趣的區(qū)域，投放適宜的區(qū)角材料，創(chuàng)設溫馨、趣味、具有推動性的區(qū)角材料，在共性的基礎上呈現(xiàn)班級特色。組內(nèi)教師選擇薄弱的或擅長的領域，通過集體對相關的理論學習的基礎上進行聽課、評課，大家互相學習、互相切磋，提高教師的教學水平。教師覺得自身在哪個領域中存在不足，可以和另一個教師進行結對活動，觀摩這位教師的教學方法，從而提高自身的教學能力?！　∶總€月進行相關的基本功練習。一些便于操作的如彈唱、畫畫折紙、說課則等，可以結合每周的課程相關內(nèi)容完成，案例分析也可針對優(yōu)秀書刊上的的教案，進行分享和討論，根據(jù)自己的想法寫成案例分析，也可以選擇自己喜歡的內(nèi)容設計教案，進行試上，讓其他教師共同觀摩，提出寶貴的建議和意見?！　〈蟀嘞聦W期即將面臨著幼小銜接的問題，結合我園課題《新形勢下農(nóng)村幼兒園師幼同步化的實踐研究》的研究之際，我們大班組重點圍繞幼兒“學習禮儀”進行研究。并以個別學習為主，關注幼兒的學習習慣培養(yǎng)，做好幼小銜接工作?！　。?）通過“禮儀小導游”四個階段的活動，讓幼兒將禮儀變成一種行為習慣。　　以“人”為本，加強年級組的創(chuàng)建，營造和諧團隊氛圍?！　。?）從細節(jié)入手（會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語、衣著整潔大方、慢慢走進教室，不打聲喧嘩），營造溫馨的班級氛圍?！　。?）通過組內(nèi)2位高級教師的引領，促使組內(nèi)教師在師德與專業(yè)上的共同成長。　　（1）15植樹節(jié)，帶孩子開展植樹活動?！　。?）1勞動節(jié)，以觀看視頻的形式，深刻的引領幼兒對周圍勞動人民的認識。　?。?）母親節(jié)，開展“給媽媽的愛”活動邀請媽媽（奶奶）到園，給媽媽（奶奶）包餃子吃，并為媽媽（奶奶）表演精彩的節(jié)目?！　∥?、具體工作安排　　二月：　　向組內(nèi)成員介紹本學期的教研計劃，重點工作的安排。　　對大班下學期主題計劃進行學習，了解大致的活動主題與活動內(nèi)容?！　∪拢骸　⊙杏懟顒樱喝绾巫鲆幻麅?yōu)秀小導游?！　〗M內(nèi)40周歲以下教師準備一節(jié)評優(yōu)課進行在園內(nèi)執(zhí)教。　　崗位練兵：折紙（每人折出10件物品）　　四月：　　研討活動：學習禮儀中課堂禮儀，幼兒在課堂中的言行舉止的調(diào)查、研究?！　≌f說的你的調(diào)查結果與措施對策?！　〈蟀嘈в蔚诙A段活動：各班通過拍攝照片讓幼兒進行講述的形式，選拔“優(yōu)秀小導游”。選擇書中比較難的曲目。　　研討：學習禮儀教育之游戲禮儀：幼兒在游戲中能否做到互相謙讓，玩具是否能放回原處，說說你的調(diào)查與措施?！　≌f說的你的調(diào)查結果與措施對策，寫下適合自己班里幼兒的策略?！　￠_展母親節(jié)“給媽媽的愛”活動。　　大班小導游活動第三階段：各班推薦的優(yōu)秀小導游進行模擬練習，給弟弟妹妹進行介紹。自己尋找一節(jié)課進行說課活動，大家提出寶貴的意見，并現(xiàn)場進行教學觀摩，為百節(jié)好課做準備。　　研討：關注個別幼兒，調(diào)整幼兒的作息時間，為幼兒進入小學做好準備。談談孩子的最近的表現(xiàn)與措施。　　禮儀特色活動：小導游第四階段工作，優(yōu)秀小導游向客人老師介紹我們的幼兒園?！　±碚搶W習：《幼兒園晨間體育鍛煉要點探討》學前教育網(wǎng)幼兒園教研組工作計劃8　　一、工作目標　　依據(jù)園務工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要?！　∨囵B(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。　　通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展?！　∝S富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動?！　≡鰪娎蠋焸兝碚撝R學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結構。　　三、內(nèi)容及措施　　理論學習　　抓好《綱要》的學習，提高教師素質(zhì)?！　W習有關主題　　活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設等方面的理論性的文章。　　青年教師培養(yǎng)　　通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高?！　」膭疃蝺?nèi)教師參加高一層學歷的進修?！澳苷邽閹煛?，互相學習?！　∷摹⒔萄谢顒有惺職v　　9月份：　　小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓練　　確定班級專題，做好準備工作　　學習科研文章，了解幼教資訊　　10月份：　　新