【正文】 兒對勞動人民的情感。　　崗位練兵：說課?！　徫痪毐航處熢诋厴I(yè)典禮上每人表演一個自己拿手的節(jié)目?！　√岣呃蠋焸兊慕萄幸庾R，初步明白生成活動與預設活動的關系?！　》e極組織參加園、區(qū)各項學習、培訓活動?！　〗萄薪M小結工作　　五、日?；顒有惺職v：　　9月　　做好迎新生工作　　早操的編排和訓練　　召開開家會　　10月　　組織教師學習安全教育案例　　區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比　　教學常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。積極參與本園觀摩活動，努力提高自身的教育教學理論水平。并階段性地組織討論?！　∈煜げW會使用教材，分析教材關于主題的活動點，豐富主題活動的內(nèi)容和形式?！　〔捎冒咐芯糠ǎY合實踐觀摩開展游戲活動?！　≌J真組織教師開展集體備課、說課、聽課、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見。　　四、具體工作安排　　三月份：　　 植樹節(jié)：帶領中班幼兒建立植物園。理論實踐，相得益彰。在教研室領導的帶領下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學，拼搏向上，教科研成績比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機?！　?三) 內(nèi)容和措施：　　 以市教研組為導向，組織教師利用多種渠道向家長宣傳，進行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動，逐步改變家長觀念。　　 鼓勵教師參加杭州市教育案例評比。　　選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評比?！　《⒔萄泄ぷ鳌　@四個有序深入開展園本課程的研究　　1）環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個角色區(qū)，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導?！　?）雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。實驗負責人加強對實際操作的指導與參與，發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時及時與實驗班教師交流?！　∩蠈W期在科研工作中，在開學初期面臨新生情緒的安撫工作，教師對幼兒有一個了解的階段，三位教師因為是新的組合，需要一個磨合期，教師間、教師與幼兒間都需要一個相互認識、相互適應的過程。教師定期將實驗進展情況進行整理、分析?！　∷锌蒲姓n題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學期初擬訂研究方案和本學期課題研究重點供大家討論，修改定稿后執(zhí)行?！　〗處熢O計與駕馭集體活動的能力還有待提高，體現(xiàn)在活動內(nèi)容與活動目標有時不能匹配、活動簡單挑戰(zhàn)性不夠、教師回應單一師生互動不夠等?！　∪⒈緦W期工作重點　　鉆研教材，深入挖掘教材中適宜的個別化學習活動和學習活動，組織教師認真?zhèn)湔n，加強各領域活動的目標定位和活動重難點及有效提問的研討，提高教師的備課能力和備課組活動質效，優(yōu)化和完善大班集體教學活動方案?！　∫浴坝螒蛘n程”、“一課多研”的形式開展集體備課活動。在實踐中，教師能體現(xiàn)幼兒的主體地位，關注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學活動，為幼兒提供欣賞多種音樂形式的機會，效果顯著?！　《⒄n題：　　在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的情感　　三、指導思想：　　藝術是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。能接納和肯定幼兒的表現(xiàn)，更多的關注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會　　參加集體生活環(huán)境中的共同音樂活動，繼續(xù)發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂的游戲和動作表演活動中的人際溝通、協(xié)調、合作能力?！　∵M一步提高教師的音樂素質，增強創(chuàng)新意識。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現(xiàn)音樂?！　⒁魳匪囆g教育與各領域的內(nèi)容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進教育整體化、綜合化的要求。為我們下學期的教學研究提出了要求。小班以培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣為主，多采用音樂游戲；中班采用了唱歌和韻律活動的形式；大班則繼續(xù)堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂表現(xiàn)力，同時還進行了欣賞與打擊樂的嘗試?！　≡诩w備課的操作上，實行“自備——主備人說課、討論、形成教案（電子稿）—個人二次備課—教學實施—集體教學反思—教案修訂與完善—教案電子稿存檔”的流程。如良好的學習習慣方面還需要老師的引導和提醒，幼小銜接方面也需要一系列的活動，使得孩子們能順利進入小學，所以在備課組活動中我們要根據(jù)幼兒的實際情況，有目的有針對性的制定、實施活動方案。我們備課組是一支優(yōu)秀而又充滿著朝氣與活力的隊伍，大家好學、好問、能吃苦，工作有干勁，樂于奉獻，工作態(tài)度十分積極認真，做事嚴謹，能互相學習取長補短。注重以不同的教學形式開展數(shù)學活動，并有計劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學學習環(huán)境。　　3）根據(jù)本班幼兒情況，設計適宜的幼兒發(fā)展檢核表。教研人員要及時發(fā)現(xiàn)實驗班中好的經(jīng)驗，并及時向其他教師推薦，可以通過實驗班教師經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗文章推薦等形式，向全園推廣實驗班的經(jīng)驗，促進幼兒園的全面發(fā)展?！　榱舜龠M我園科研工作取得更大的進步，促進科研工作的良性發(fā)展，現(xiàn)制定計劃如下：　　根據(jù)園本課程發(fā)展的需要，及上學期實驗情況，確定實驗課題和課題負責人：　　1）重點工作：市級課題試點的研究“幼兒發(fā)展評價”——穆文敏、陳俞負責；（繼續(xù)上學期的研究）　　2）園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開；　　3）“感受音樂，培養(yǎng)獨特的音樂玩家”的試點研究——段帆、薛愔負責（繼續(xù)上學期的研究）；　　4）“幼兒日常生活中的數(shù)學活動的組織與實施”的試點研究——鄭穎、王超瓊負責（繼續(xù)上學期的研究）?！　√厣逃_展貫穿一日生活　　1）全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容?！　≈贫▽＝坦ぷ饔媱澓驼n程安排，由專教組長負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作?！　蕚洹傲弧惫?jié)目。　　 教研組人員積極帶頭參加各種培訓，同時鼓勵全鎮(zhèn)教師參加集體培訓，積極全面的提高教師整體素質?！　?面對上述困難，我們抱著實事求是的態(tài)度，從實際出發(fā)量力而行。（2）組員不但要認真參與教研，還要將本組研究成果加以推廣并及時上交反饋表，以促進教研質量的提高。挖掘教材，整合經(jīng)驗；　　2?！　?3)家長交流會形式。　　督促各班教師及時更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設為幼兒發(fā)展服務，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性?！　?三)專題研究：　　以“研”為導，開展游戲活動，促使游戲研究更深化?！　〈胧骸　W習《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求?！　〗M織組員學習《親子情境體能游戲》相關的理文章獻及研究方案?！　。ㄋ模┻M一步開展繪本閱讀教學的研究?！　∏嗄杲處熢u優(yōu)課活動　　區(qū)域　　活動組織交流活動。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動　　為了進一步提高教師的教學能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思?！　《⒔萄兄攸c　　深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。　　組織大班幼兒節(jié)目的排練，邀請家長觀看大班幼兒畢業(yè)回報演出。　　理論學習：什么是規(guī)則性游戲。　　理論學習：《幼兒園一日活動應知應會》　　崗位練筆：彈唱?！　∫螅好咳藴蕚潢P于小導游的的理論知識，交流分享；　　針對小導游的活動過程，談談您的想法和建議！　　各班教師組織開展小導游第一階段的活動：了解導游的職責，認識幼兒園中各個活動室?！　。?）1兒童節(jié)，開展繪長卷活動，慶祝自己的節(jié)日?！　。?）在班內(nèi)、組內(nèi)，教師之間形成互相協(xié)商、交流、研究氛圍，使每位教師在各方面都取得進行步?！　∫浴岸Y”為首，從師幼“學習禮儀”入手，將師幼禮儀變成一種行為習慣。（教師及時進行記錄）　?。?）結合園內(nèi)評優(yōu)課，提高教師的課堂教學能力進行主題性研究?！　∫浴肮?jié)”為載體，對幼兒進行多文化的的滲透。上學期我們開展了多樣式的教研研究活動：教師掌握了目標的制定、環(huán)節(jié)的設計、如何進行評課等要領，使教師領悟到了選材和分析教材重要性，每位教師的教學組織能力都有一定的提高。　　五月份：　　各班培養(yǎng)幼兒語言表達能力經(jīng)驗交流。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒、家長踴躍投入到此項工作中去?！　⊥ㄟ^校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處，并由教師、幼兒向家長、社區(qū)延伸、輻射，深入、廣泛開展語言文字宣傳。　　大班家長半日開放活動班級環(huán)境創(chuàng)設觀摩評比　　十二月份：　　班級區(qū)域活動觀摩評比。　　開展教師節(jié)主題活動?！　”緦W期，集體備課將進一步規(guī)范管理：提前一周備好下周的教學課程、提前一天制作為教學服務的教學具，第二天做好觀察與反思記錄?！　∪⒅饕ぷ骷按胧骸　。ㄒ唬┮匀藶楸?，加強素質建設，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展?！　　⒙鋵嵜看蔚慕萄谢顒臃桨?。　　，明確不同年齡段科學活動的內(nèi)容，分析和掌握不同類型科學教學活動的基本教法?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢?！　?六)做好幼小銜接，為入小學做準備。根據(jù)園務計劃還將舉行“六一”文藝匯演。　　(三)堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展?！　榻處焺?chuàng)設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識?！　。?）透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。大班：4首。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與，構成教學互助，讓教師既當學員，又當教員?！　∽⒅貥I(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。本專題研究在幫助教師了解有效教學和教學策略的同時，從目標制定、內(nèi)容選擇、教學方法、指導策略等幾方面進行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進一步提高我園教學質量。與此同時注重教研案例和活動案例的總結，為課題結題和課程建設提供有益的素材?！　⑴c聯(lián)片教研。但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解。 幼兒園教研組工作計劃1　　一、工作思路：　　依據(jù)區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓相結合，平行班教研與特色組教研相結合，各領域教學策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質量。　　在隊伍建設方面，教研組長由召集人、組織者逐步向專業(yè)引領者轉化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領域的首席教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。　　在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究內(nèi)容進行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學?！　≡诮逃虒W過程中，進行“研修”，通過研究來解決教育教學中的實際問題，通過研究來學習和提高?！　〕鋵嵨覉@課程園本化的活動內(nèi)容。本學期教研工作主要有以下幾點：　　二、教研重點　　加強理論學習，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，