【正文】 校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。充分利用課余時間辦好和學(xué)生的活動。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作?？傊Ｍ谏弦粚W(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任。是聯(lián)系各科教師的紐帶。更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。 鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析目前的七(7)班，共有學(xué)生65人，其中男生44人，女生21人。二、 管理思想：在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實(shí)做好“班級量化考核”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 俗話說：嚴(yán)師出高徒?！袄怼本褪侵v道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服。“尊”當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生。在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格按照里面的規(guī)定執(zhí)行。同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開展一系列教育教學(xué)活動。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫，及時經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。在過程中并要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。要做到這一點(diǎn)，大家必須共同遵守辦事和行動的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動井然有序。有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。(走校生必須由家長打電話請假)(2)到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來，整齊地放在桌子上，待組長當(dāng)面查收。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要動動筆。同學(xué)們坐在座位上等待老師來上課。(3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。參加課間輕松愉快的活動。未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室。 清潔衛(wèi)生制度：(1)教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰。不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上。(3)課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌，在進(jìn)校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。(3)每天早上、中午、下午都要按時上學(xué)，按時回家，時刻注意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。發(fā)動同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。 值日問題，我讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍然趕不上，因?yàn)檫@會使部分學(xué)生長期處于被動狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。今年采取全班學(xué)生輪流值日。作為班主任，在這里可不是沒事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。我要去監(jiān)督，去幫助學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公平。(四)抓目標(biāo)我制定的班級發(fā)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣。在這三年中，我們要學(xué)會獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識的過程中，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性。班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝聚力，逐漸形成良好的班風(fēng)。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。各個小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小組成員共同商討決定的，并且對每一位學(xué)生既有約束力又有激勵作用。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不