20xx小學(xué)語文五年級教案——逢雪宿芙蓉山主人教學(xué)札記何必如此看重“收口”-在線瀏覽
2024-09-23 05:34本頁面
【正文】 夜里，風(fēng)雪交加，聽到柴門外邊有狗叫，知道是主人回來了 又個男同學(xué)發(fā)言：出門在外的人回到家才叫 39。詩人只是途中借宿，怎么能說是 39。呢？可見， 39。不是指的詩人。因為狗只對生人叫，不會對主人叫。夜歸 人 39。柴門聞犬吠 39。汪汪 39。我家養(yǎng)過狗，我有過這樣的體驗。李老師說：大家課后還可以繼續(xù)討論。課后我跟李老師交換意見，給予充分的肯定。你的簍子編得蠻好，就是沒有收口。 為什么如此強調(diào)收口呢？我當(dāng)時想：師者，所以傳 道、授業(yè)、解惑也，理應(yīng)給學(xué)生準(zhǔn)確的知識。能有所遵循。為什么如此關(guān)注結(jié)論〔諸如詞語解釋、中心思想、寫作特點、某某人有什么優(yōu)秀品質(zhì)，等等〕？原因很簡單，因為考試主要就是考這些內(nèi)容，這樣的結(jié)論可以轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。此種教學(xué)模式，排斥了學(xué)生的自我體驗，扼殺了學(xué)生的個性，把語文教學(xué)庸俗化到無須智慧努力，只要聽講、背誦條文就能獲取高分的地步。 4 按照現(xiàn)代教學(xué)論的理念，對于師生互動中出現(xiàn)的即興創(chuàng)造的火
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