【摘要】長(zhǎng)江郭風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識(shí)。3、把握文章主旨，理解文中重點(diǎn)詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對(duì)祖國(guó)對(duì)生活的熱愛與贊美之情。本文寫于1961年，此時(shí)社會(huì)主義新中國(guó)剛剛誕生不久，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，祖國(guó)的建設(shè)蒸蒸日上，作者滿懷對(duì)祖國(guó)的熱愛以飽滿的熱情寫下了這篇
2025-01-29 18:31
【摘要】第九課法律與生活北師大版七年級(jí)思品第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)題法權(quán)益。自學(xué)課本第90頁(yè)思想驛站內(nèi)容想一想，該案例體現(xiàn)什么？?活動(dòng)一：初探法律保護(hù)在合法權(quán)益遭受侵害的情況下，可以通過法律手段維護(hù)權(quán)益。活動(dòng)二感悟法律作用請(qǐng)閱讀課本P91三幅圖，思考問題：三幅
2025-03-03 02:12
【摘要】閑話章太炎葉兆言光緒皇帝、康有為、袁世凱、孫中山、蔣介石，這些人大家都知道吧？他們都是歷史上赫赫有名的大人物，可是，有一個(gè)人，他批駁過康有為；大罵過光緒帝；痛斥過日本政府；戲謔過袁世凱；反對(duì)過孫中山；譴責(zé)過蔣介石。他就是“七被追捕，三入牢獄”,張之洞驅(qū)逐他，清政府傳訊他，袁世凱軟禁他，眾軍閥排擠他，卻被魯迅贊為“革命之志，終不屈撓者，并
【摘要】請(qǐng)欣賞歌曲《長(zhǎng)江之歌》演唱:殷秀梅長(zhǎng)江走近作者郭風(fēng),1917年生,福建莆田人.1944年從師范?？茖W(xué)校中文系畢業(yè)后,回鄉(xiāng)任中學(xué)教師.1945年到福州任《現(xiàn)代兒童》主編.新中國(guó)成立后,先后擔(dān)任福建省作協(xié)主席,中國(guó)作協(xié)理事,中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職.其作品多以動(dòng)植物和日月風(fēng)云為書寫對(duì)
2025-02-02 15:17
【摘要】狄斯尼勇氣湯榮良任課老師什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？導(dǎo)入見義勇為是勇氣，敢說(shuō)真話是勇氣，不畏強(qiáng)暴是勇氣，敢于批評(píng)別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣；進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)也需要勇氣，在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血
2025-02-02 15:20
【摘要】勇氣1、閱讀，整體感知：2、挑讀，用“——”標(biāo)注寫美國(guó)傘兵的語(yǔ)句；用“。。。。。”標(biāo)注寫法國(guó)婦女的語(yǔ)句；用“”標(biāo)注揭示文章主旨的語(yǔ)句。3、細(xì)讀和速讀：思考故事是怎樣開頭、發(fā)展和結(jié)束的？二戰(zhàn)背景
【摘要】哎吆呵，哎吆呵，齊心合力把牽拉，哎吆呵，哎吆呵，拉完一把又一把，我們沿著伏爾加河，對(duì)著太陽(yáng)唱起歌，咳嗒答咳嗒咳嗒答咳嗒，對(duì)著太陽(yáng)唱起歌，哎，哎，努力把牽繩拉，對(duì)著太陽(yáng)唱起歌，哎吆呵，哎吆呵，齊心合力把牽拉，哎吆呵，哎吆呵，拉完一把又一把，請(qǐng)找出描寫纖夫中,讓
2025-01-29 18:33
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅魯迅先生愛護(hù)青年、支持革命、童心未泯、體恤他人、博學(xué)廣識(shí)、幽默風(fēng)趣······1914年在北京與全國(guó)兒童展覽會(huì)會(huì)員合影。1933年在上海和宋慶齡蔡元培在一起。
【摘要】余光中給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水酒一樣的長(zhǎng)江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長(zhǎng)江水啊長(zhǎng)江水鄉(xiāng)愁四韻余光中詞
2025-02-02 00:23
【摘要】楊新雨你知道嗎？楊興雨，男，出生于張家口市，祖籍山西五臺(tái)。曾在國(guó)家機(jī)關(guān)工作，擔(dān)任過大學(xué)教師，現(xiàn)任《都市》文學(xué)雙月刊副主編，太原市作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席。有散文隨筆《孤獨(dú)仰望》等。兄姊吸溜庇護(hù)剜
2025-01-30 23:02
【摘要】第一章整式的運(yùn)算１．整式山東省濟(jì)南第二十七中學(xué)于妍一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：在七年級(jí)上冊(cè)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了字母表示數(shù)，在學(xué)習(xí)同類項(xiàng)的知識(shí)時(shí)，已經(jīng)初步接觸到單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念（當(dāng)時(shí)沒有出現(xiàn)這兩個(gè)概念的名稱）及單項(xiàng)式的系數(shù)，初步理解了代數(shù)式的意義、代數(shù)式的書寫，具備了用字母表示數(shù)量關(guān)系（即列代數(shù)式）的技能及初步識(shí)別單項(xiàng)
2025-01-21 21:18
【摘要】整式班級(jí)________姓名________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念，能求出整式的次數(shù)2、進(jìn)一步發(fā)展觀察、歸納、分類等能力，發(fā)展有條理的思考及語(yǔ)言表達(dá)能力3、在解決問題的過程中了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，發(fā)展“用數(shù)學(xué)”的信心.二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念，能求出整式的次數(shù)
2025-02-11 08:30
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
【摘要】蕭紅著魯迅：深刻與偉大的另一面是平和魯迅（1881—1936），20世紀(jì)中國(guó)偉大的思想家和文學(xué)家，也是20世紀(jì)的文化巨人之一，魯迅堪稱現(xiàn)代中國(guó)的“民族魂”，文學(xué)不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對(duì)人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進(jìn)行無(wú)止境的發(fā)掘，對(duì)中國(guó)人的“奴性”進(jìn)行了
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