20xx三年級(jí)語(yǔ)文教案——爬天都峰-在線瀏覽
2024-09-23 04:48本頁(yè)面
【正文】 況。 〔 1〕讓學(xué)生從文中找出不理解的詞語(yǔ)質(zhì)疑。 鼓舞：使振作起來(lái)，增強(qiáng)信心或勇氣。 奮力：充分鼓起勁來(lái)。 汲?。何?。 居然：表示出乎意料。出乎意料，令人敬佩。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．講讀全文，教育學(xué)生善于從別人身上汲取發(fā)奮向上的勇氣和力量，培養(yǎng)他們從小不怕困難的品格。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，交流資料，看錄相。〕 如：天都峰：是黃七十二峰中的最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一。登山的小路 像天梯似地掛在陡峭的山巖上，使許多游客望而生畏。解放后又修鑿了1000多級(jí)石階。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò) 1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。 2．鯽魚(yú)脊等一些驚險(xiǎn)之處。 1．誰(shuí)爬天都峰 2．怎樣爬天都峰 3．在爬天都峰的過(guò)程中發(fā)生了什么事 4．寫(xiě)這篇文章的目的是什么 ...... 4 三、帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文。 〔本文主要寫(xiě)了暑假里，爸爸帶我去爬天都峰，我與一位不相識(shí)的老爺爺相互鼓勵(lì)，一起登上天都峰的事?！? 2．理清思路：小組討論，哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)爬天都峰之前
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