【摘要】瑞金遵義金沙江大渡河大雪山水草地吳起鎮(zhèn)會寧紅一方面軍紅二方面軍紅四方面軍整體感知?。?。?。?,合作釋疑。?,體會詩意。?。七律長征毛澤東?學習目標:?1.體會紅軍長征中的英雄氣概和革命樂
2025-01-24 22:14
【摘要】1 《七律長征》教學設計2 【設計理念】 新的課程理念提倡教學中培養(yǎng)學生閱讀書面文字、觀看音像資 料、選擇和把握重要信息的能力,這個能力是信息化社會每個人必 須具備的素質之一。本教案依據...
2024-08-15 15:47
【摘要】1 《七律·長征》教學設計一(2) 教學目標 1.理解課文的內容,有感情地朗讀課文。 2.背誦課文。 教學過程 一、讀全詩,領會詩句的意思 1.自由朗讀全詩,想想這首詩的作者是誰? ...
【摘要】1 《七律·長征》教學設計2 新的課程理念提倡教學中培養(yǎng)學生閱讀書面 文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力,這個能力是信 息化社會每個人必須具備的素質之一。本教案依據課文自身的特 ...
2024-08-15 15:48
【摘要】1 《七律·長征》教學設計二 ↘談話激趣,導入新課 ①出示毛澤東主席的相關圖片。 導語:你認識畫面上的這個人嗎你都知道哪些有關他的事跡 ②學生結合資料袋和課外收集的相關資料簡單匯報已有知...
【摘要】第一篇:七律長征教學設計 ――長征 教學目標: 1、正確認讀本課3個生字,會寫田字格的6個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩意,感受毛澤東及其領導的中國工農...
2024-10-08 20:30
【摘要】第一篇:《七律·長征》教學設計 【教學過程】: 一、課前談話,介紹時代背景: 1、談話導入: 師:同學們,我們在學習中一定會遇到很多的困難,能不能交流交流? 師:是啊,在我們的學習生活中,會...
2024-10-08 19:24
【摘要】第一篇:《七律長征》教學設計 教學設計方法 一.教學目標: 1、知識與技能: (1)掌握“逶迤”“磅礴”“騰細浪”“走泥丸”“岷山”等詞語的音形義。(2)讓學生掌握七言律詩的體裁特點,掌握詩詞...
2024-10-08 20:10
【摘要】1 ?七律·長征?教學設計三 ↘談話激趣,導入新課 ①出示毛澤東主席的相關圖片。 導語:你認識畫面上的這個人嗎?你都知道哪些有關他的事 跡? ②學生結合資料袋和課外收集的相關資料簡單匯...
2024-09-23 04:42
【摘要】第一篇:《七律長征》——教學設計 《七律長征》教學設計 實驗二小蔡燕燕 教學目標: 1、學會“礴、崖、丸、岷”四個生字,理解“遠征、等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏、萬...
2024-10-08 19:58
【摘要】第一篇: 《》教學設計 一.教學目標: 1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。 2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。 3、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的運用。 二、教學...
2024-10-08 20:34
【摘要】1 《七律長征》教學設計 教學目標: 1、通過朗讀,發(fā)現(xiàn)問題,并通過合作解決問題,讀懂詩意 2、通過朗讀,讀出詩的畫面、內容,并能夠為提供的畫面配 詩。 3、能通過朗讀,形成自己的誦讀...
【摘要】1 《七律·長征》教學設計三(1) 教學目標 1.理解詩句內容,體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完成 二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;解釋只等閑、盡...
【摘要】1 ?七律·長征?教學設計2 新的課程理念提倡教學中培養(yǎng)學生閱讀書面 文字、觀看音像資料、選擇和把握重要信息的能力,這個能力是信 息化社會每個人必須具備的素質之一。本教案依據課文自身的特 ...
2024-09-23 04:36
【摘要】1 ?七律·長征?教學設計一 教學目標 1.理解詩句內容,體會中國工農紅軍戰(zhàn)勝各種艱難險阻,完 成二萬五千里長征的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 2.學會2個生字;解釋只等閑、盡開顏、...