【正文】 18 開展一次走訪調(diào)研活動。鎮(zhèn)村干部 7 月 30 日前 19 開展村黨組織評定、民主評議黨員，合理評定黨員等次。各級黨委中心組把深入學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)總書記系列重要講話作為理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，制定安排和月度計劃，每季度開展 1 次專題學(xué)習(xí)研討。公司及各單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把政治學(xué)習(xí)擺在首位，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話，切實增強 “ 四個意識 ” 、堅定 “ 四個自信 ” 。 3認真落實黨支部 “ 三會一 ” 制度。每年第一季度制定 “ 三會一 ” 計劃，報上一級黨組織備案。 4 嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度。 豐富黨員組織生 活形式和內(nèi)容。 6 堅持公司黨委、直屬黨組織、基層黨支部三級講黨的工作機制。 7 建立黨員組織生活巡查觀摩工作機制。情況嚴重的，要采取整頓等措施進行組織處理。每年 7 月為公司黨章學(xué)習(xí)月，各級黨組織要組織全體黨員專題學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞，舉辦黨章黨史知識競賽，走訪慰問老黨員等活動?；鶎狱h支部每月要相對固定一天，組織黨員開展 “ 三會一 ” 、黨性分析、交納黨費、民主議事、志愿服務(wù)等主題黨日活動。 10 加強 “ 兩學(xué) ” 內(nèi)容專題培訓(xùn)。 二、在 “ 做 ” 上久久為功 11 規(guī)范基層黨支部自身建設(shè)。各直屬黨組織要選好配強黨支部班子，規(guī)范支部委員、黨小組長的配備，明確支部分工，壓實支部委員的責(zé)任，把基層黨支部工作任務(wù)細化分解到人頭。各直屬黨組織負責(zé)每年 1 次全覆蓋的基礎(chǔ)培訓(xùn)，公司黨委組織每三年一輪提高培訓(xùn)，同時積極選送人員參加集團公司、市經(jīng)信工作黨委等舉辦的黨支部書記培訓(xùn)班。采取對上述職與對下述職相結(jié)合、上級點評與黨員群眾代表測評相結(jié)合的 “ 雙述雙評 ” 模式，述職評議每年不少于 1 次，評議結(jié)果納入黨建考核。嚴格四個等級強制分布，考核結(jié)果按照不低于 20%權(quán)重納入績效考核，并作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo)提拔任用的重要參考。以公司級先進基層黨組織為對象，以 “ 五好 ” 為標(biāo)準(zhǔn)，通過組織學(xué)習(xí)觀摩、專題培訓(xùn)、特色發(fā)布、考核評選、命名表彰等，激發(fā)基層黨建工作的積極性主動性創(chuàng)造性，把標(biāo)桿轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)，努力把示范轉(zhuǎn)化為規(guī)范，把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為制度。落實大抓基層的鮮明導(dǎo)向和工作要求，充分發(fā)揮黨支部在 “ 三基 ” 工作中的主導(dǎo)地位和引領(lǐng)帶動作用，通過健全體制，建立機制，落實措施，以黨支部建設(shè)帶基層班子建設(shè)、黨小組帶班組、黨員帶群眾來協(xié)調(diào)推進基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練。組織全體黨員佩 戴黨徽上崗，亮出黨員身份，展示黨員形象。 18 大力宣傳選樹黨內(nèi)先進典型。 19 關(guān)心黨員成長和需求。積極推進 “ 雙培養(yǎng) ” ，充分運用公司 “ 聯(lián)服 ” 體系、黨員重大事項報告等機制全方位關(guān)心和服務(wù)好黨員，及時解決黨員遇到的困難和問題。 20 把好黨員隊伍入口關(guān)和出口關(guān)。結(jié)合黨員日?？己撕兔裰髟u議，對理想信念不堅定、不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條的黨員，從嚴教育，從嚴處置。嚴格落實黨員積分管理考核辦法，基層黨支部實行月度考核、季度公開、定期講評。 22 搭建有利于黨員發(fā)揮作用的平臺載體。 23 推進黨員聯(lián)系服務(wù)職工群眾常態(tài)化。 24 發(fā)動黨員參與社區(qū)治理奉獻 社會。 2 推進領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉潔建設(shè)。 26 嚴肅處理 “ 四不 ” 干部。 三、在 “ 改 ” 上精準(zhǔn)發(fā)力 27 高質(zhì)量組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會。 28 嚴肅認真召開黨支部組織生活會。對照黨章要求，查擺黨員個人在思想、工作、作風(fēng)、紀律等方 面存在的問題，進行黨性分析，開展批評和自我批評，按程序組織民主評議黨員。堅持挺紀在前，強化執(zhí)紀監(jiān)督 “ 四種形態(tài) ” ，特別是第一種形態(tài)的運用。把違紀違法干部案例作為反面教材，特別是從十八大以來集團公司和公司發(fā)生的違紀違法干部身上汲取教訓(xùn)，扎實開展警示教育。各級黨組織和黨員個人要緊密結(jié)合各自實際，對照黨章黨規(guī)、系列講話和先進典型，通過領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨支部組織生活會，深入查找 問題，建立問題清單、整改清單，實行 “ 掛號銷號 ” 制度，采取專項整治等辦法，集中力量加以解決，抓好整改落實，補齊短板。 一、總體要求 推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要以 “ 兩學(xué)一做 ” 為基本內(nèi)容，以 “ 三會一課 ” 為基本制度，以黨支部為基本單位，按照 “ 突出問題導(dǎo)向、注重以上率下、強化分類指導(dǎo)、激發(fā)基層活力、堅持常抓不懈 ” 要求，堅持學(xué)思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化，堅持重創(chuàng)新、求實效，以實現(xiàn) “ 五個更加 ”為基本目標(biāo)，推進中心學(xué)習(xí)教育走在前、作表率，為紹興市公積金事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展提供堅強組織保證。通過學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共 產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學(xué)習(xí)總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué) xxx 省委、市委重要會議、重大部署、重要文件等精神，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦。 三、主要工作及安排 1．組織召開推進 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專題部署會。 時間節(jié)點： 2024 年 5 月 20 日前完成部署， 6 月 10 日前將實施方案報市直機關(guān)工委。認真落實 “ 三級書記 ” 抓機關(guān)黨建工作責(zé)任清單和三級書記聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度，著力抓好責(zé)任清單制定公示、日常執(zhí)行落實、年終述職評議等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強化 “ 一把手 ” 抓機關(guān)黨建主體責(zé)任。 時間節(jié)點： 2024 年全年， 3 月份責(zé)任清單公示， 11 月份完成聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考迎檢工作。堅持問題導(dǎo)向，結(jié)合 1 月份組織生活會上查擺的問題，對照基層黨組織建設(shè)要求，重點對組織生活制度落實、管理制度完善等方面的內(nèi)容進行 “ 回頭看 ” ，切實做好自查整改工作。 。 時間節(jié)點：今年從 5 月份起，每月組織 1 次。 5．開展 “ 兩學(xué)一做 ” 專題學(xué)習(xí)研討。 5 月圍繞 “ 五查五看 ” 組織 “ 補短板、亮承諾 ” 專題研討， 7 月結(jié)合建黨 96 周年和半黨性體檢，組織 “ 不忘初心 ” 專題研討， 11 月圍繞黨的十九大精神學(xué)習(xí)貫徹，組織 “ 開 啟新征程 ” 專題研討。 6．組織黨員帶頭亮旗中心工作。 時間節(jié)點： 6 月底前完成 “ 先鋒標(biāo)兵 ” 申報； 10 月底前完成 “ 三個最佳 ” 創(chuàng)評工作。結(jié)合當(dāng)前黨建工作要點、中心服務(wù)工作重點等，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人為黨員、群眾講 1 次專題黨課。 “ 先鋒指數(shù) ” 評價管理。年底結(jié)合組織生活會開展 “ 黨性體檢、民主評議 ” ，客觀公正確定黨員考評等次。 時間節(jié)點：每半年 1 次。按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)開展黨員黨性作風(fēng) “ 五看五查 ” 。 時 間節(jié)點： 2024 年全年。以十九大精神傳達學(xué)習(xí)、 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育、廉政警示教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等為重點，組織公積金系統(tǒng)全體黨員開展集中培訓(xùn)。結(jié)合日常工作，通過座談會、征求意見函等方式，廣泛征求黨員、群眾對組織生活會的意見建議。對查擺的問題，及時研究制定整改措 施，抓好整改落實。 。加強黨員廉政教育，嚴格執(zhí)行黨員管理 “ 十條紅線 ” 、黨員干部 “ 十條忌語 ” ，大力推進 “ 立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴家教 ” 行動。 中共永佳河鎮(zhèn) 村支部委員會 2024 年元月 第五篇：推進 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化