【正文】 篇心得體會，用扎扎實實的學(xué)習(xí)活動推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項任務(wù)落實。 引導(dǎo)黨員個人自學(xué)。同時建立 “ 兩學(xué)一做 ” 測試制度，采取效果測試、痕跡查驗等形式檢驗學(xué)習(xí)成果，強化學(xué)習(xí)督促檢查，并對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行解讀，對后勁黨員專人補課 ，確保學(xué)習(xí)教育不掉一人。各支部要以 “ 三會一課 ” 制度為依托，以村黨支部定期組織集體學(xué)習(xí)，每月至少組織 2 次。 支部書記帶頭講上黨課。 組織集中培訓(xùn)輪訓(xùn)。開展課堂集中培訓(xùn)，每季度采取專題講座、學(xué)習(xí)研討形式對兩學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中短培訓(xùn)，以黨小組為單位分期進(jìn)行，每期 56 個黨小組，兩天內(nèi)完成；采取流動課堂、送教上門等方式，及時學(xué)習(xí) 習(xí)總書記最新講話精神，隨講話隨進(jìn)行；開展菜單式培訓(xùn)，由支部及黨員提交學(xué)習(xí)訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對問題進(jìn)行問答式、案例式講學(xué)，開展模擬式、體驗式、互動式教學(xué)。以黨支部為活動單位，每月確定一天為黨員活動日，制定年度學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)主題，開展制度化學(xué)習(xí)。 新生村支部委員會 第二篇：關(guān)于 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作報告 關(guān)于 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作 報告 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施以來， +++高度重視，嚴(yán)密安排，認(rèn)真貫徹落實上級部署要求，各項工作取得了一定進(jìn)步。明確了由黨支部帶頭組織，辦公室配合開展的責(zé)任要求，將 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的任務(wù)要求分解細(xì)化，通過一級抓實一級，不留盲區(qū)，不落下一名黨員，保證 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實到位。堅持把學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán) 在經(jīng)常，注重強化 “ 四個教學(xué) ” ，即 “ 支部定內(nèi)容、小組來學(xué)習(xí)、支部大討論、領(lǐng)導(dǎo)上黨課 ” 的課堂教學(xué)，通過支部微信群、 qq 群移動的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，讓干部們立志不忘初心，牢記黨的宗旨，全身心地投入稅收中心工作。 三、堅持以行促學(xué)明方向 一是提升黨員黨性意識，加強輿論感召。二是提升創(chuàng)先爭優(yōu)意識。 四、堅持知行合一出實效 以篤行實做，解決從行動上入黨的問題。 （一）建立 “ 黨建考評機制 ” 建立 “ 定量、定質(zhì)、定時、定分 ” 的黨內(nèi)強化 督導(dǎo)考評體系，以目標(biāo)考核催生工作執(zhí)行力，不斷增強干部職工 “ 勇于擔(dān)當(dāng)，主動作為 ” 的大局觀念和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。 （三）通過 “ 落實主體 責(zé)任的踐行機制 ” ，黨員干部 “ 關(guān)鍵時候 ” 要有 “ 特殊表現(xiàn) ” 把開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與全面推進(jìn) “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動結(jié)合起來，在弘揚 “ 四種精神 ” 、強化 “ 五個導(dǎo)向 ” 等重要關(guān)鍵節(jié)點，以 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn) “ 作風(fēng)建設(shè)年 ”活動落實，以落實 “ 作風(fēng)建設(shè)年 ” 活動檢驗 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化成效。 第三篇： “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化方案 巴開黨發(fā) “2024”22 號 XXXX 經(jīng)濟技術(shù)開發(fā) 區(qū)印發(fā)《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 的實施方案》的通知 開發(fā)區(qū)各部門、單位黨組織，各企業(yè)黨組織： 《關(guān)于推進(jìn) ?兩學(xué)一做 ?學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實施方案》已經(jīng)開發(fā)區(qū)黨工委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹落實。開發(fā)區(qū)各級黨組織要充分認(rèn)識推進(jìn) ?兩學(xué)一做 ?學(xué) 區(qū)一流開發(fā)區(qū)，奮力實現(xiàn) ?綠色崛起、賽過江南 ?戰(zhàn)略目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。緊密聯(lián)系本 部門本企業(yè)實際，把思想教育作為首要任務(wù)，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，認(rèn)真落實 ?六個一 ?學(xué)習(xí)機制，用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，進(jìn)一步增強 ?兩學(xué)一做 ?的思想自覺和行動自覺。堅持學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到在思想上衷心擁護核心、在政治上堅決維護核心、在組織上自覺服從核心、在行動上始終緊跟核心。把不斷加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)作為開展學(xué)習(xí)教育教育的重要任務(wù)之一，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用， 確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)干部群眾全面落實市第四次黨代會精神。堅持把推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化與開發(fā)區(qū)推進(jìn) ?一個中心、搞好兩大建設(shè)、實現(xiàn)四個突破、狠抓六項工作 ?有機結(jié)合起來，提振精氣神、凝聚正能量，引導(dǎo)黨員干部 4 二、工作內(nèi)容 （一）精心組織落實學(xué)習(xí)任務(wù) 深化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)。各級黨組織要以黨章為統(tǒng)領(lǐng)，將黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則和黨內(nèi)監(jiān)督條例、問責(zé)條例、紀(jì)律處分條例等列入學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系全面從嚴(yán)治黨實踐，聯(lián)系黨員干部思想實際，深刻領(lǐng)會以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，弘揚共產(chǎn)黨人價值觀，補精神之鈣、鑄黨性之魂、穩(wěn)思想之舵。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，要深刻認(rèn)識講話的重大理論意義和實踐意義， 深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學(xué)體系，準(zhǔn)確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 ?三個代表 ?重要思想、科學(xué)發(fā)展觀緊密結(jié)合起來。 自覺遵守中央八項規(guī)定精神和自治區(qū)相關(guān)配套規(guī)定，堅持民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項請示報告等制度。 在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、敢作為，熱愛開發(fā)區(qū)、建設(shè) 開發(fā)區(qū)、奉獻(xiàn)開發(fā)區(qū)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，在促進(jìn)開發(fā)區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒。黨員要對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進(jìn)典型，把自己擺進(jìn)去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行 ?黨性體檢 ?，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點解決什么問題；要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗臶鮮明、是否做到在 思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。要踐行 ?三嚴(yán)三實