【摘要】葉的形態(tài)輪生(whorled或verticillate)每個(gè)節(jié)上輪生3或3片以上的葉，如夾竹桃、直立百部、輪葉沙參等的葉序。對(duì)生(opposite)在莖枝的每個(gè)節(jié)上著生相對(duì)2片葉子，有的與相鄰的兩葉成十字排列成交互對(duì)生，如薄荷、忍冬、龍膽等的葉序；有的對(duì)生葉排列于莖的兩側(cè)成二列狀對(duì)生，如小
2025-01-12 12:42
【摘要】植物的葉課件制作者：瑤溪三小周耀你看到的樹(shù)葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹(shù)葉寶寶？（2）共有幾種樹(shù)葉？為什么這么分？（3）你覺(jué)得（）和（）是同種的，因?yàn)椋ǎＲ黄暾娜~子寶寶說(shuō)：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)
2025-02-15 17:40
【摘要】第一篇：《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)科學(xué)概念： 1、了解樹(shù)的葉是多種多樣的，同一種樹(shù)的葉具有共同的基本特征。 2、通過(guò)觀察知道植物的葉一...
2024-10-15 02:00
【摘要】七年級(jí)生物導(dǎo)學(xué)案學(xué)案序號(hào)：主備人：使用人：班級(jí)：________小組：__________姓名：_______教師評(píng)價(jià)：_____第二單元第一章第三節(jié)綠色植物的光合作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解綠色植物的光合作用及其意義。2、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)，闡明光是光合作用的必要條件，淀粉是光合作用的產(chǎn)物；闡明綠色植物光合作用能產(chǎn)生氧氣；闡明葉綠體是光
2025-07-25 21:42
【摘要】植物的葉撿落葉秋天是落葉的季節(jié)。大樹(shù)下，林子里，我們可以撿到各種各樣的落葉。完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹(shù)葉？（2）共有幾種樹(shù)葉？觀察到什么，才說(shuō)它們是同一種葉?觀察到什么，才說(shuō)它們不是同一種葉？比較葉的相同和不同葉柄
2025-06-18 02:10
【摘要】第一篇：《植物的葉》的教學(xué)反思 本課教學(xué)實(shí)際是是一個(gè)資料交流的間接學(xué)習(xí)的課型。我首先展示各種各樣的綠葉，問(wèn)了一句為什么是綠色的呢，？學(xué)生就進(jìn)行猜想。在這個(gè)過(guò)程中，有的學(xué)生可能已經(jīng)看書(shū)，或者在生活中已...
2024-11-09 12:53
【摘要】第二節(jié)種子植物旬陽(yáng)縣呂河初中肖鵬教師寄語(yǔ)播下知識(shí)的種子，必有金色的收獲。教材分析通過(guò)識(shí)別當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的裸子植物和被子植物認(rèn)識(shí)二者的本質(zhì)區(qū)別，能通過(guò)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出種子的主要結(jié)構(gòu)及被子植物中雙子葉植物和單子葉植物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教材還注重介紹被
2025-01-27 15:44
【摘要】楓植物的葉楓以小組為單位統(tǒng)計(jì)小組里一共有幾種樹(shù)葉，哪些樹(shù)葉是同一種樹(shù)上的葉子，哪些樹(shù)葉是不同種樹(shù)上的葉子，為葉分一分類(lèi)，想一想你是怎么分辨出來(lái)的？楓楓楓楓楓楓楓楓葉的形狀楓葉基楓葉尖楓葉子是植物的小工廠，
2025-03-06 08:19
【摘要】植物的葉葉片的結(jié)構(gòu)葉尖葉緣中脈側(cè)脈葉的形狀葉尖葉脈
2025-01-14 05:20
【摘要】第四節(jié)葉一、葉的形態(tài)二、葉的發(fā)育三、葉的解剖結(jié)構(gòu)四、葉對(duì)不同生境的適應(yīng)五、落葉和離層六、葉的變態(tài)葉的生理功能主要功能是光合作用和蒸騰作用，有些植物的葉還有吸收、營(yíng)養(yǎng)繁殖的功能。一、葉的形態(tài)（一
2025-06-16 12:04
【摘要】植物臘葉標(biāo)本的采集與制作植物標(biāo)本是指經(jīng)特殊加工后仍能反映該種植物基本特征、可以長(zhǎng)期保存的整株植物或植物體的一部分。植物標(biāo)本可以分為臘葉標(biāo)本、浸指標(biāo)本、實(shí)體原型標(biāo)本、原色標(biāo)本、種子標(biāo)本、生態(tài)標(biāo)本等。采集與制作標(biāo)本是進(jìn)行資源調(diào)查、科研、教學(xué)及學(xué)術(shù)交流等不可缺少的技能和環(huán)節(jié)。采集制作一套完整的標(biāo)本，將成為其他形式不可代替的重要資料。下面僅介紹種子植物標(biāo)本的采集與制作方法。一、植物標(biāo)本的采集
2024-09-14 17:29
【摘要】室內(nèi)觀葉植物基礎(chǔ)知識(shí)目錄一、室內(nèi)觀葉植物的基本習(xí)性 2(一)溫度 2（二）水分 3（三）光照 4二、室內(nèi)觀葉植物的繁殖 6（一）有性繁殖 61、種子繁殖 62、孢子繁殖 7（二）無(wú)性繁殖 81、扦插繁殖 82、分株繁殖 103、高壓繁殖 114、嫁接繁殖 11三、室內(nèi)觀葉植物盆栽基質(zhì)與栽培器具 12（一）栽培基質(zhì) 121、
2024-08-06 00:49
【摘要】（二）植物器官——莖莖有輸導(dǎo)、支持、貯藏和繁殖的功能，具節(jié)和節(jié)間，長(zhǎng)芽和葉。莖的類(lèi)型木質(zhì)莖：質(zhì)地堅(jiān)硬，木質(zhì)部發(fā)達(dá)草質(zhì)莖：木質(zhì)部分少，質(zhì)地柔軟肉質(zhì)莖：肥厚，柔軟多汁按莖的質(zhì)地分按莖的生長(zhǎng)習(xí)性分地下莖的變態(tài)——增強(qiáng)貯藏功能地上莖的變態(tài)刺狀莖卷須莖莖尖解剖構(gòu)造與根尖的比較
2025-03-09 07:36
【摘要】《集合的含義與表示》導(dǎo)學(xué)案學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：高一一章一節(jié)導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：備課時(shí)間上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步理解集合的含義，知道常用數(shù)集及其記法；2.初步了解“屬于”關(guān)系的意義，理解集合相等的含義；3.初步了解有限集、無(wú)限集的意義，并能恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用列舉法或
2025-01-27 17:48
【摘要】第一篇：《植物的葉》教學(xué)反思 《植物的葉》教學(xué)反思 《植物的葉》是新教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第5課的內(nèi)容，本課內(nèi)容主要是通過(guò)撿樹(shù)葉、研究樹(shù)葉來(lái)發(fā)現(xiàn)葉子具有相同的結(jié)構(gòu)；再?gòu)男迈r的葉與落葉的比較，...
2024-11-16 03:20
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